我們?cè)谟^察物體時(shí)，最多能看到物體的（　　）面．
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)
考點(diǎn)：從不同方向觀察物體和幾何體
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：我們可以把一個(gè)長(zhǎng)方體放在桌子上進(jìn)行觀察，當(dāng)眼睛在長(zhǎng)方體的一個(gè)頂點(diǎn)時(shí)，能看到的面最多，最多只有3個(gè)面．
解答：解：由題意知，把一個(gè)長(zhǎng)方體放在桌子上進(jìn)行觀察，
從不同的角度去觀察最多能看到3個(gè)面，
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

邊長(zhǎng)是1米的正方形面積是1（　　）
A、平方米B、平方分米
C、平方厘米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一種用12位數(shù)表示時(shí)間的方法：前兩位數(shù)表示分，三四位表示時(shí)，五六位表示日，七八位表示月，后四位表示年，凡不足位數(shù)時(shí)，前面補(bǔ)“0”．按照這種方法，2002年2月20日2時(shí)20分可表示為200220022002．這個(gè)數(shù)的特點(diǎn)是：可分成三個(gè)相同的反序數(shù)，即2002 2002 2002有三個(gè)2002組成，且2002是反序數(shù)．（按數(shù)位順序正著寫與反著寫都相同的自然數(shù)，稱為反序數(shù)．例如171，23032等是反序數(shù)，而28與82不相同，所以28，82都不是反序數(shù)．）那么從公元1000年開始到現(xiàn)在，共有多少個(gè)這樣的時(shí)刻？
A、1091B、1146
C、1152D、1180

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

循環(huán)小數(shù)0.253253…，小數(shù)部分第98位上的數(shù)字是（　　）
A、2B、3C、5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知兩個(gè)因數(shù)的積是12.5，如果其中一個(gè)因數(shù)是5，另一個(gè)因數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲乙兩個(gè)工程隊(duì)修一條路，甲工程隊(duì)每天修90米，5天后乙工程超過中點(diǎn)20米處與甲工程隊(duì)相遇，乙工程隊(duì)每天修多少米．（用方程解）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)等腰梯形的上底是5厘米，下底是8厘米，一個(gè)腰長(zhǎng)是7厘米，圍成這個(gè)等腰梯形要
 
厘米的鐵絲．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

教室地面的面積是50（　　）
A、平方厘米B、平方分米
C、平方米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

李叔叔把四根半徑8dm的圓木，摞起來捆一圈，需要（　�。ヾm繩子．（接頭處忽略不計(jì)）
A、114.24
B、57.12
C、58.24
D、89.12

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同步練習(xí)冊(cè)答案