一根繩子，用去數(shù)學(xué)公式，還剩下數(shù)學(xué)公式米，用去的與剩下的相比


  1. A.
    剩下的長
  2. B.
    用去的長
  3. C.
    一樣長
  4. D.
    無法確定
B
分析：因為是一根繩子，用去，那就說明還剩下這根繩子的1-=，進而比較用去的和剩下的分率即可得解．
解答：剩下這根繩子的：1-=，
因為，
所以用去的與剩下的相比，是用去的長；
故選：B．
點評：解決此題不要看還剩下的具體的數(shù)量，只要比較用去的和剩下的分率即可得解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一根繩子，用去
14
后，還剩3米，原來長12米．
錯誤
錯誤
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一根繩子，用去
5
8
后還剩
5
8
米，用去的與剩下的相比（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）一根繩子，剪去20%，正好剪去3米．這根繩子有多長？
（2）一根繩子，用去20%，還剩12米．這根繩子有多長？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一根繩子，用去一些，還剩全長的
1
4
，把
這根繩子的總長
這根繩子的總長
看作單位“1”，
剩下的長度
剩下的長度
相當于
繩子全長
繩子全長
的
1
4
．數(shù)量關(guān)系是
繩子的全長
繩子的全長
×
1
4
=
剩下繩子的長度
剩下繩子的長度
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一根繩子，用去
1
2
后一定還剩
1
2
米．
 

理由：
 
．

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