六年級(jí)學(xué)生的平均身高為1.3m，如果小明的身高1.52m，記作+0.22m；那么小玲身高是1.26m，應(yīng)記作
-0.04m
-0.04m
．
分析：此題主要用正負(fù)數(shù)來(lái)表示具有意義相反的兩種量：選平均身高1.3m為標(biāo)準(zhǔn)記為0，超過(guò)部分為正，不足的部分為負(fù)，直接得出結(jié)論即可．
解答：解：平均身高1.3m記為0，小玲身高比平均身高少1.3-1.26=0.04（m），
所以六年級(jí)學(xué)生的平均身高為1.3m，如果小明的身高1.52m，記作+0.22m；那么小玲身高是1.26m，應(yīng)記作-0.04m；
故答案為：-0.04m．
點(diǎn)評(píng)：此題首先要知道以誰(shuí)為標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定超出標(biāo)準(zhǔn)的為正，低于標(biāo)準(zhǔn)的為負(fù)，由此用正負(fù)數(shù)解答問(wèn)題．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?興國(guó)縣模擬）我是小學(xué)六年級(jí)學(xué)生圖圖，我數(shù)學(xué)學(xué)得有點(diǎn)糊涂．不過(guò)我也發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)充滿奧妙！
①身高1.2米的我在平均水深1米的水池中游泳絕對(duì)安全．
②我知道圓面積與半徑成正比例這句話是錯(cuò)的．
③任何一個(gè)三角形至少有兩個(gè)銳角．
④把一個(gè)三角形中10°的銳角放在放大10倍的放大鏡后成了100°的角．
①
×
×
  ②
√
√
  ③
√
√
 ④
×
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．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校抽樣調(diào)查了六年級(jí)100名學(xué)生的身高情況，其中最高的只有一名，是1.80米；由于這個(gè)數(shù)據(jù)在輸入時(shí)輸入錯(cuò)了，所以計(jì)算機(jī)顯示的這100名學(xué)生的平均身高比實(shí)際平均身高的數(shù)值高出0.162米，則實(shí)際輸入計(jì)算機(jī)的那個(gè)錯(cuò)誤數(shù)字是
18.0
18.0
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

六年級(jí)學(xué)生的平均身高為1.3m，如果小明的身高1.52m，記作+0.22m；那么小玲身高是1.26m，應(yīng)記作________．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

我是小學(xué)六年級(jí)學(xué)生圖圖，我數(shù)學(xué)學(xué)得有點(diǎn)糊涂．不過(guò)我也發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)充滿奧妙！
①身高1.2米的我在平均水深1米的水池中游泳絕對(duì)安全．
②我知道圓面積與半徑成正比例這句話是錯(cuò)的．
③任何一個(gè)三角形至少有兩個(gè)銳角．
④把一個(gè)三角形中10°的銳角放在放大10倍的放大鏡后成了100°的角．
①________�、赺_______　③________ ④________．

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