Question

王剛、李強(qiáng)、劉梅分別畫(huà)教室的平面圖，他們打算用不同的長(zhǎng)度表示教室的長(zhǎng)9米：王剛用9cm表示9m，李強(qiáng)用3cm表示9m，劉梅用4.5cm表示9m，分別求出三人所用的比例尺．

Answer 1

考點(diǎn)：圖上距離與實(shí)際距離的換算（比例尺的應(yīng)用）

專題：比和比例應(yīng)用題

分析：根據(jù)比例尺的意義作答，即比例尺是圖上距離與實(shí)際距離的比．

解答： 解：9m=900cm，
王剛所用的比例尺：
9：900=1：100；
李強(qiáng)所用的比例尺：
3：900=1：300；
劉梅所用的比例尺：
4.5：900=1：200，
答：王剛所用的比例尺為1：100，李強(qiáng)所用的比例尺為：1：300；劉梅所用的比例尺為1：200．

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了比例尺的意義，注意圖上距離與實(shí)際距離的單位要統(tǒng)一．