同時(shí)是3和5的倍數(shù)的最小兩位3和5的公倍數(shù)中最小的兩位數(shù)數(shù)是
 
，最大兩位數(shù)是
 
．
考點(diǎn)：找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法
專題：數(shù)的整除
分析：3和5是互質(zhì)數(shù)，它們的最小公倍數(shù)是3×5=15，也是3和5的公倍數(shù)中最小的兩位數(shù)；由于15×6=90，15×7=105，所以3和5的公倍數(shù)中最大的兩位數(shù)是90．
解答： 解：同時(shí)是3和5的倍數(shù)的最小兩位3和5的公倍數(shù)中最小的兩位數(shù)數(shù)是15，最大兩位數(shù)是90．
故答案為：15，90．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的目的是掌握3、5的倍數(shù)特征及找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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直接寫出得數(shù)：
3
2
5
÷34=		33×22=1÷2.5=7
1
4
÷10=		1÷
1
3
+
2
3
=
0.36×
5
6
=		10-0.9=
5
6
+
1
2
=		50×2.4=
8
9
×（
4
5
-0.8）=

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求出圖中陰影部分的面積：

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將
1
3
×（a+2）錯(cuò)算成
1
3
a+2，所得結(jié)果與正確答案相比（　　）
A、多2
B、多1
1
3
C、少2
D、少1
1
3

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：x-
1
4
x=
1
4
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

大于
4
7
而小
5
7
的分?jǐn)?shù)（　�。�
A、有一個(gè)B、有10個(gè)
C、有無(wú)數(shù)個(gè)D、不存在

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

北京市成年智殘人統(tǒng)計(jì)圖．
（1）如圖是
 
統(tǒng)計(jì)圖，它的特點(diǎn) 是
 
．
（2）北京市18歲以上成年智殘人約有4萬(wàn)，其中中度以上（含中度）的智殘人有多少萬(wàn)人？

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同步練習(xí)冊(cè)答案