2．一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角度數(shù)的比是1：4：5，它一定是直角三角形．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 三角形的內(nèi)角和是180度，首先求出總份數(shù)，作求出最大角的度數(shù)占內(nèi)角和的幾分之幾，根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，用乘法求出最大角的度數(shù)，進(jìn)而確定這個(gè)三角形是什么三角形，據(jù)此判斷．

解答 解：1+4+5=10，
180×$\frac{5}{10}$=90（度），
因?yàn)樽畲蠼鞘?0度，所以這個(gè)三角形直角三角形．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是理解掌握三角形的內(nèi)角和是180度，掌握三角形按照角的大小分類的標(biāo)準(zhǔn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．已知A=2×2×3×3×5，B=2×3×5，那么A和B的最大公因數(shù)是30，最小公倍數(shù)是180．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．在慶�！傲�•一”節(jié)各項(xiàng)比賽中，某校有240人獲等級(jí)獎(jiǎng)．其中獲一等獎(jiǎng)的占獲獎(jiǎng)總數(shù)的$\frac{1}{8}$，剩下的獲二、三等獎(jiǎng)，獲二、三等獎(jiǎng)的人數(shù)的比是2：5，獲一、二、三等獎(jiǎng)的各有多少人？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．3.2時(shí)=3時(shí)12分      
750千克=0.75噸．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．$\frac{17}{5}$的分?jǐn)?shù)單位是$\frac{1}{5}$，它至少去掉12個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是自然數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是小明對(duì)本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后制作的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)圖中提供的信息，求出“騎車”的學(xué)生占調(diào)查人數(shù)的百分之幾？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．一個(gè)立體圖形，從正面看是：，從右面看是：，要搭成這樣的立體圖形，至少要用4個(gè)小正方體，最多要用7個(gè)小正方體．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．計(jì)算下面各題：
30.2×5÷2.5
907×99+907
（$\frac{2}{3}$+$\frac{2}{15}$）×45
$\frac{3}{4}$×（$\frac{1}{2}$÷$\frac{5}{8}$）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．甲、乙、丙、丁四人共植樹(shù)1800棵，甲植樹(shù)的棵數(shù)是其余三人的$\frac{2}{7}$，乙植樹(shù)的棵數(shù)是其余三人的$\frac{1}{5}$，丙植樹(shù)的棵數(shù)是其余三人的$\frac{5}{13}$，丁植樹(shù)多少棵？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案