9.下列說法正確的是( 。
A.零除以任何數(shù)都得零
B.如果$\frac{x}{5}$=$\frac{y}{5}$,那么x與y成反比例
C.如果圓錐的體積等于圓柱體積的$\frac{1}{3}$,則圓錐與圓柱一定等底等高
D.同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫平行線

分析 根據(jù)有關(guān)知識(shí)對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析,進(jìn)而得到答案.

解答 解:A、有關(guān)0的除法可得,0不能作除數(shù),所以,0除以任何數(shù)都得0是錯(cuò)誤的;
B、根據(jù)正、反比例的意義,$\frac{x}{5}$=$\frac{y}{5}$,x:y=1比值一定,所以x和y就成正比例,那么x與y成反比例說法錯(cuò)誤;
C、等底等高的圓錐的體積是圓柱的體積的$\frac{1}{3}$,但是圓錐的體積等于圓柱體積的$\frac{1}{3}$,這個(gè)圓柱和這個(gè)圓錐不一定等底等高,所以原說法錯(cuò)誤;
D、根據(jù)平行線的定義,在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線是平行線.所以原說法正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了0的特性、正、反比例的意義、圓錐和圓柱的體積公式及平行線的定義,應(yīng)牢記公式定義,熟練掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.有一個(gè)不透明的箱子,里面有同樣大小的10個(gè)白球,5個(gè)黑球,15個(gè)紅球,伸手摸一個(gè),摸到可能性最小的是黑球,至少摸出16個(gè)球才能保證摸到紅球.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.解方程.
(1)9x÷2=54        
(2)3(x+0.6)÷4=1.2     
(3)5x-2.4=12.6
(4)0.4:12=x:$\frac{1}{4}$
(5)2(x-0.8)×3=2.4     
(6)$\frac{25}{8}$:x=40.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.一個(gè)4mm長的精密零件畫在圖紙上的長是12cm,這幅圖的比例尺是30:1;另一個(gè)6mm長的零件在這幅圖上應(yīng)畫18厘米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.小數(shù)的末尾“添上0”或者“去掉0”,小數(shù)的大小不變,它的意義也不變.×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.滎陽某超市去年總銷售額2300萬元,比前年增加15%,這個(gè)超市前年的銷售額是多少萬元?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.把π、314%、$\frac{22}{7}$、3.$\stackrel{•}{1}\stackrel{•}{4}$、3.1$\stackrel{•}{4}$按從小到大的順序排列為314%<3.$\stackrel{•}{1}\stackrel{•}{4}$<π<$\frac{22}{7}$<3.1$\stackrel{•}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.在數(shù)軸上有三個(gè)點(diǎn)A、B、C如圖所示,按要求回答問題:

(1)A、B、C分別表示那三個(gè)數(shù)?比較它們的大。
(2)把B向左移動(dòng)4個(gè)單位,C向左移動(dòng)4個(gè)單位后分別是多少?比較它們的大。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.只列式不計(jì)算
①小青、小蘭和小紅三人的平均身高是153厘米.其中小蘭身高161厘米,小紅身高154厘米.則小青身高為多少厘米?
②一種運(yùn)動(dòng)服,打九折后售價(jià)是270元,這種運(yùn)動(dòng)服原價(jià)多少元?
③學(xué)校舞蹈社團(tuán)有60人,比合唱社團(tuán)人數(shù)的2倍少30人.合唱社團(tuán)有多少人?(列出方程)
④梅老師買了5年期國庫券80000元,年利率4.14%.到期時(shí)她共可獲利息多少元?(國庫券免征利息稅)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案