12.有面值為5角和8角的郵票共35張,總價(jià)值是25元,兩種郵票各有多少張?

分析 25元=250角,假設(shè)全是8角的郵票,則一共用去35×8=280角,比已知的250角多了280-250=30角,因?yàn)?張8角的郵票比1張5角的郵票多3角,由此求出5角的郵票有:30÷3=10張,由此即可解答.

解答 解:25元=250角,
假設(shè)全是8角的郵票,則5角的郵票有:
(35×8-250)÷(8-5)
=30÷3
=10(張),
所以8角的郵票有:35-10=25(張),
答:8角的郵票有25張,5角的郵票有10張.

點(diǎn)評(píng) 此題屬于雞兔同籠問題,解這類題的關(guān)鍵是用假設(shè)法進(jìn)行分析,進(jìn)而得出結(jié)論;也可以用方程進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:操作題

2.畫一條3厘米1毫米長的線段.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

3.列式計(jì)算.
(1)一個(gè)數(shù)加上它的25%等于20的3倍,求這個(gè)數(shù)?
(2)已知ac=25,a與50的比等于b與c的比,求b的值?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.把0.166、0.$\stackrel{•}{1}$$\stackrel{•}{6}$、$\frac{1}{6}$和16%這四個(gè)數(shù)按照從大到小的順序排列是
$\frac{1}{6}$>0.166>0.$\stackrel{•}{1}$$\stackrel{•}{6}$>16%.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

7.列式計(jì)算.
(1)180比一個(gè)數(shù)的50%多10,這個(gè)數(shù)是多少?
(2)三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是14.25,已知一個(gè)數(shù)是15.08,另一個(gè)數(shù)是8.52,第三個(gè)數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.27:36=75%=15÷20=$\frac{30}{()}$.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題

4.要反應(yīng)我國人口與世界人口之間的關(guān)系,應(yīng)選用條形統(tǒng)計(jì)圖來表示.×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

1.用豎式計(jì)算.(①、②小題寫出驗(yàn)算過程.)
①535+286=(驗(yàn)算)
②900-673=(驗(yàn)算)
③805×8=
④450×4=
⑤245×6=
⑥31÷7=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.一條山路,某人從山下到山頂走了一小時(shí)還差1km,從山頂沿原路到山下50min可以走完.已知下山速度是上山速度的1.5倍,這條山路有( 。┣祝
A.4B.5C.6D.7.5

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案