小明用一張長方形彩紙剪正方形.他先剪出了一個盡可能大的正方形,然后發(fā)現(xiàn)剩下的紙恰好能剪成四個完全相同的小正方形.那么,每個小正方形的面積可能相當于大正方形面積的
1
4
,也可能相當于大正方形面積的
1
16
.______.
根據(jù)分析畫圖如下:
(1)
(2)
故答案為:正確.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:小學數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

兩個大小相同的正方形,拼成一個長方形后,周長比原來兩個正方形周長的和減少了10厘米,原來一個正方形的周長是______厘米.

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科目:小學數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

五個完全相同的小長方體剛好可以拼成一個大長方形(如圖).那么,大長方形的長與寬的比是______.

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科目:小學數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

在一個長是8厘米,寬是6厘米的長方形里剪一個最大的圓,這個圓的半徑是______厘米,周長是______厘米,面積是______平方厘米.

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科目:小學數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,一個正方形魚塘的四個角各栽有一棵樹,現(xiàn)在想把魚塘面積擴大到原來的2倍,且不移動四棵樹,請你幫助設(shè)計一下,用圖形表示出來.

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科目:小學數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

按要求畫線.
(1)在長方形[圖(1)]里畫一條線,把它分成兩個梯形;
(2)在平行四邊形[圖(2)]里畫一條線,把它分成兩個平行四邊形.

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科目:小學數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

把兩個正六邊形分別分成4個和6個大小形狀完全相同的圖形.

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科目:小學數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

把下面的圖形按要求分割.
(1)在三角形中添一條線段,把它分成兩個面積相等的三角形,看看誰的分法多.

(2)把五邊形按要求進行分割.

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科目:小學數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

任何兩個相同的三角形都能拼成一個四邊形.______.(判斷對錯)

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同步練習冊答案