小明用一張長方形彩紙剪正方形．他先剪出了一個盡可能大的正方形，然后發(fā)現(xiàn)剩下的紙恰好能剪成四個完全相同的小正方形．那么，每個小正方形的面積可能相當于大正方形面積的
1
4
，也可能相當于大正方形面積的
1
16
．______．
根據(jù)分析畫圖如下：
（1）
（2）
故答案為：正確．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

兩個大小相同的正方形，拼成一個長方形后，周長比原來兩個正方形周長的和減少了10厘米，原來一個正方形的周長是______厘米．

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科目：小學數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

五個完全相同的小長方體剛好可以拼成一個大長方形（如圖）．那么，大長方形的長與寬的比是______．

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科目：小學數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

在一個長是8厘米，寬是6厘米的長方形里剪一個最大的圓，這個圓的半徑是______厘米，周長是______厘米，面積是______平方厘米．

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科目：小學數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，一個正方形魚塘的四個角各栽有一棵樹，現(xiàn)在想把魚塘面積擴大到原來的2倍，且不移動四棵樹，請你幫助設(shè)計一下，用圖形表示出來．

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科目：小學數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

按要求畫線．
（1）在長方形[圖（1）]里畫一條線，把它分成兩個梯形；
（2）在平行四邊形[圖（2）]里畫一條線，把它分成兩個平行四邊形．

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科目：小學數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

把兩個正六邊形分別分成4個和6個大小形狀完全相同的圖形．

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科目：小學數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

把下面的圖形按要求分割．
（1）在三角形中添一條線段，把它分成兩個面積相等的三角形，看看誰的分法多．

（2）把五邊形按要求進行分割．

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科目：小學數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

任何兩個相同的三角形都能拼成一個四邊形．______．（判斷對錯）

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