在下面的算式里加上適當(dāng)?shù)倪\算符號和括號使等式成立
4 4 4 4=2
4 4 4 4=4．
考點：填符號組算式
專題：填運算符號、字母等的豎式與橫式問題
分析：本題可結(jié)合式中的數(shù)據(jù)根據(jù)四則混合運算的運算順序進行分析，添上適當(dāng)?shù)倪\算符號及括號使等式成立．
解答： （1）4÷4+4÷4，
=1+1，
=2

（2）4-（4-4）×4
=4-0×4
=4
點評：完成此類題目，可在分析數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上試著添加計算，最后得出正確答案．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察圖中的圖形，找出它們的規(guī)律，然后填出“？”處的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

四只猴子摘了一堆桃子，它們準(zhǔn)備先回去睡一覺后再來分桃子．過了一會，其中一只猴子來了，它見別的猴子沒來，便把桃子平分成4堆，發(fā)現(xiàn)余下3個，于是給其中三堆各多分了一個桃子，然后拿走余下的一堆跑掉了；又過一會兒，另一只猴子來了，它見別的猴子沒來，把桃子也分成4堆，發(fā)現(xiàn)還是多出3個，于是也給其中三堆各多分了一個桃子，自己帶著余下的一堆跑掉了；輪到另外兩只猴子時，分別發(fā)生了同樣的事情．如果最后一只猴子至少拿走了一個桃子，那么這堆桃子至少有多少個？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校同學(xué)的校服，男生衣服有5個扣子，女生衣服有4個扣子，已知制作校服時共用了2000個扣子，且學(xué)生總數(shù)為偶數(shù)，問女生人數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從前，有一個農(nóng)婦提了一籃雞蛋去賣．甲買了全部雞蛋的一半多半個；乙買了剩下雞蛋的一半多半個；丙又買了剩下的一半多半個；丁買了最后剩下的雞蛋的一半多半個．這樣，雞蛋剛好賣完．你知道農(nóng)婦的一籃雞蛋共有幾個．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)工廠的發(fā)言人對附近的居民說：“檢測表明，我工廠排出的廢氣對人體無害．請大家不要恐慌，更不需要搬家．”居民代表接著提出問題．
那么在以下各選項中，與上述談話最不相關(guān)的問題是什么？
（A）工廠準(zhǔn)備怎樣減少廢氣排放？
（B）是否會進行更精密的檢測？
（C）工廠停止廢氣排放需要多少資金？
（D）廢氣對附近的動物和植物是否有害？
（E）人體長時間接觸廢氣會產(chǎn)生哪些影響？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，等腰直角三角形ABC，以兩條直角邊為半徑在其內(nèi)部畫圓，陰影部分的面積是
 
平方分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

規(guī)定：A*B=3×A+4×B，
（1）5*6=
 
     
（2）（4*5）*8=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一個長方體截去一個高為8厘米的長方體后，剩下的部分是一個正方體．正方體的表面積比原來長方體的表面積減少320平方厘米．求原來長方體的表面積．

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同步練習(xí)冊答案