10．口袋里有大小形狀完全一樣的3個(gè)黑球和2個(gè)白球，任意摸一個(gè)球，摸到黑球的可能性大．

分析 本題可以不用求出可能性，可以直接根據(jù)黑球和白球個(gè)數(shù)的多少直接判斷比較簡(jiǎn)潔；哪種數(shù)量多摸到它的可能性就大，否則就�。�

解答 解：因?yàn)椋?＞2，所以摸到 黑球的可能性大．
故答案為：黑．

點(diǎn)評(píng) 解決此類問題的關(guān)鍵是分兩種情況：（1）需要計(jì)算可能性的大小的準(zhǔn)確值時(shí)，根據(jù)求可能性的方法：求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，用除法列式解答即可；（2）不需要計(jì)算可能性的大小的準(zhǔn)確值時(shí)，可以根據(jù)各種球數(shù)量的多少，直接判斷可能性的大�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．大學(xué)生小王應(yīng)聘某工程建筑公司技術(shù)部技術(shù)員，成績很好但拿不定主意．
總經(jīng)理對(duì)他說：“你就在我們這里好好干吧！本公司報(bào)酬不錯(cuò)，平均每月工資1900元呢！”．小王高興地上班了，一周后，他氣憤地找到總經(jīng)理說：“你欺騙了我，我已問過其他技術(shù)員，沒有一個(gè)技術(shù)員的工資超過1900元，平均工資怎么可能是每月1900元呢？”
總經(jīng)理說：“平均工資確實(shí)是每月1900元．”下表是該部門月工資報(bào)表：
員工總工程師工程師技術(shù)員A技術(shù)員B技術(shù)員C技術(shù)員D技術(shù)員E技術(shù)員F技術(shù)員G見習(xí)技術(shù)員H
工資500040001800170015001200120012001000400
（1）你一定也很氣憤吧，請(qǐng)仔細(xì)觀察表中的數(shù)據(jù)，計(jì)算該部門員工的月平均工資是多少？總經(jīng)理是否欺騙了小王？
（2）平均月工資能否客觀地反映該部門員工的實(shí)際收入？為什么？你認(rèn)為用什么數(shù)能反映該部門員工收入的整體情況？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．（1）一個(gè)計(jì)算器比一個(gè)筆盒貴多少錢？
（2）買上述三樣物品各一個(gè)一共要用多少錢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算，并寫出簡(jiǎn)算過程．
179+54+321        115×23-23×15          15.25-3.1+0.75-4.9
6×8×1.25           124×5+169÷13         （420+60）÷（375-345）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．下面是希望小學(xué)課外興趣小組男、女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題．
（1）參加科技小組的人數(shù)最多，參加文藝小組的男生人數(shù)最少．
（2）平均每個(gè)課外興趣小組有21個(gè)女生．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下面各式中，是方程的是（　�。�
A．5×7=35B．x+7C．3×2+x=32D．x+y

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．把59.5縮小100倍，只要把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)2位．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．如圖，任意摸一個(gè)球，可能出現(xiàn)3種情況，摸黃球的可能性大，摸到白球的可能性小，不可能一次摸出兩個(gè)白球．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．李老師要打印一份10頁的稿件，每頁27行，每行28個(gè)字，這份稿件有多少個(gè)字？

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同步練習(xí)冊(cè)答案