三角形三條邊的比是2：3：4，這三條邊對應(yīng)高的比是
 
．
考點：比的意義,三角形的特性
專題：比和比例,平面圖形的認識與計算
分析：根據(jù)三角形的面積=
1
2
×底×高，假設(shè)三角形三條邊的長分別是2、3、4，三條邊對應(yīng)的高分別是a、b、c，因為在同一個三角形上，面積相等，列出等式，即可求出這三條邊對應(yīng)高的比．
解答： 解：假設(shè)三角形三條邊的長分別是2、3、4，
三條邊對應(yīng)的高分別是a、b、c，
根據(jù)面積相等，得：2a=3b=4c
a：b=3：2=6：4
b：c=4：3
所以a：b：c=6：4：3
答：這三條邊對應(yīng)高的比是 6：4：3．
故答案為：6：4：3．
點評：此題考查了三角形的面積公式以及比例的基本性質(zhì)的靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
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一個正方體的體積是240立方厘米，把它削成一個最大的圓錐，這個圓錐的體積是
 
；另一個圓錐與這個正方體等底等高，這個圓錐的體積是
 
立方厘米．

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我們學(xué)校的操場是長方形，長大約是100米，寬大約是40米，請你選用一個比較合適的比例尺，在方框里畫出學(xué)校操場的平面圖．

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直接寫出得數(shù)．
369+31=1000-218=0.7×40=7.14÷7=7.14+0.86=
0.45÷0.9=1÷
1
8
=
1
3
-
1
4
=		0.375+
5
8
=
8
13
×
7
8
=
1
5
9
+
7
18
=		6-
2
3
=		5
1
3
-5=		0.6×
5
6
　　　		1.2÷
3
4
=
0×7
3
8
=		0.9÷0.01=
1
7
-
1
9
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面的游戲 （　�。┦遣还降模�
A、拋硬幣，正面朝上甲贏，反面朝上乙贏．
B、1～10這10個數(shù)字中，摸到質(zhì)數(shù)甲贏，摸到合數(shù)乙贏
C、石頭、剪子、布定輸贏

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一張圖紙上計算出一塊正方形地的面積是1平方厘米，已知這塊地的實際面積是900平方米．這張圖紙的比例尺是 （　�。�
A、
1
3000
B、
1
900

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

張師傅每天生產(chǎn)27個零件，他今年一至三月共生產(chǎn)零件多少個？

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估算  
238÷6≈
 
          
32×49≈
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一臺碾米機
1
2
小時碾米150千克，
5
8
小時碾米多少千克？

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同步練習(xí)冊答案