Question

13．用“--”劃出單位“1”，并將數(shù)量關(guān)系式補(bǔ)充完整．
吃了一袋面粉的$\frac{5}{6}$．                  
一袋面粉的質(zhì)量×$\frac{5}{6}$=吃的質(zhì)量 
吃的質(zhì)量÷$\frac{5}{6}$=一袋面粉的質(zhì)量       
實(shí)際產(chǎn)量相當(dāng)于計(jì)劃產(chǎn)量的$\frac{14}{15}$．
計(jì)劃產(chǎn)量×$\frac{14}{15}$=實(shí)際產(chǎn)量
實(shí)際產(chǎn)量÷$\frac{14}{15}$=計(jì)劃產(chǎn)量
一件西裝的價(jià)格降低了$\frac{4}{5}$． 
一件西裝的價(jià)格×$\frac{4}{5}$=降低的價(jià)格
降低的價(jià)格÷$\frac{4}{5}$=一件西裝的價(jià)格     
本月實(shí)際用電比計(jì)劃多$\frac{1}{9}$．
計(jì)劃用電量×$\frac{1}{9}$=實(shí)際比計(jì)劃多用的電量
實(shí)際比計(jì)劃多用的電量÷$\frac{1}{9}$=計(jì)劃用電量．

Answer 1

分析 首先確定單位“1”，一般情況“是”誰、“占”誰、“比”誰、“相當(dāng)于”誰，就把誰看作單位“1”，單位“1”是已知的用乘法解答；單位“1”是未知的用除法解答．

解答 解：吃了一袋面粉的$\frac{5}{6}$，

一袋面粉的質(zhì)量×$\frac{5}{6}$=吃的質(zhì)量，
吃的質(zhì)量$÷\frac{5}{6}$=一袋面粉的質(zhì)量．

計(jì)劃產(chǎn)量×$\frac{14}{15}$=實(shí)際產(chǎn)量，
實(shí)際產(chǎn)量$÷\frac{14}{15}$=計(jì)劃產(chǎn)量．
一件西裝的價(jià)格降低了$\frac{4}{5}$．

一件西裝的價(jià)格×$\frac{4}{5}$=降低的價(jià)格，
降低的價(jià)格$÷\frac{4}{5}$=一件西裝的價(jià)格．

計(jì)劃用電量×$\frac{1}{9}$=實(shí)際比計(jì)劃多用的電量，
實(shí)際比計(jì)劃多用的電量$÷\frac{1}{9}$=計(jì)劃用電量．
故答案為：一袋面粉的質(zhì)量、吃的質(zhì)量；計(jì)劃產(chǎn)量、實(shí)際產(chǎn)量；一件西裝的價(jià)格、降低的價(jià)格；計(jì)劃用電量、實(shí)際比計(jì)劃多用的電量、實(shí)際比計(jì)劃多用的電量．

點(diǎn)評 此題考查的目的是理解掌握分?jǐn)?shù)乘法、除法的意義，關(guān)鍵是確定單位“1”，單位“1”是已知的用乘法解答；單位“1”是未知的用除法解答．