在比例尺是
的圖上，3.5厘米長的線段表示實際距離
千米．
考點：比例尺
專題：比和比例應(yīng)用題
分析：要求實際距離是多少千米，根據(jù)“圖上距離÷比例尺=實際距離”，代入數(shù)值計算即可．
解答：
解：3.5÷
=21000（厘米），
21000厘米=0.21千米；
答：3.5厘米長的線段表示實際距離0.21千米．
故答案為：0.21．
點評：此題有計算公式可用，根據(jù)圖上距離、比例尺和實際距離三者的關(guān)系，進(jìn)行分析解答即可得出結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
因為3.6÷0.9=4，所以3.6是0.9的倍數(shù)．
（判斷對錯）
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
截止到2010年11月1日，我國第六次人口普查，大陸總?cè)丝诩s為1339700000人，把它改寫成用“萬”做單位的數(shù)是
萬，省略“億”后面的尾數(shù)約是
億．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
從學(xué)校到少年宮，冬冬用了
小時，甜甜用了
小時，冬冬與甜甜的速度比是
．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
分別用40km/h和60km/h的速度行駛相等的路程，總路程上的平均速度是50km/h．
（判斷對錯）
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
平均數(shù)就是中位數(shù)．
．（判斷對錯）
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
1-20中：奇數(shù)是
，偶數(shù)是
，質(zhì)數(shù)是
，合數(shù)是
．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
隨意從放有1個紅球，3個黑球和5個藍(lán)球的口袋中摸出1個球，摸到藍(lán)球的可能性為（ ）
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