直接寫得數(shù)：
8
21
×
7
16
=		91×
9
13
=		35×
5
98
=
3
8
×0÷
3
5
=
14
13
÷35=
3
5
×17=
9
5
÷
6
10
=		46×
4
5
÷46×
4
5
=
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)乘法,分?jǐn)?shù)除法
專題：計(jì)算題
分析：運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘除法的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算即可．
解答：
解：
8
21
×
7
16
=
1
6
91×
9
13
=63		35×
5
98
=1
11
14
3
8
×0÷
3
5
=0
14
13
÷35=
2
65
3
5
×17=10
1
5
9
5
÷
6
10
=3		46×
4
5
÷46×
4
5
=
16
25
點(diǎn)評(píng)：運(yùn)用分?jǐn)?shù)作計(jì)算的結(jié)果，一定把分?jǐn)?shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

看圖列方程，并求出方程的解．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)A×
1
10
=B×
1
5
=C×
1
4
=D×
1
3
（A，B，C，D均不為0），把A、B、C、D按從大到小的順序排列是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用36厘米長(zhǎng)的鐵絲做一個(gè)最大的正方體框架，它的棱長(zhǎng)是
 
厘米．如果用這根鐵絲做一個(gè)長(zhǎng)和寬都是4厘米的長(zhǎng)方體的框架，那么長(zhǎng)方體的高是
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

李老師與他的8個(gè)同學(xué)聚會(huì)，如果每2人之間都要握一次手，一共要握手
 
次．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

明明和佳佳同時(shí)從各自的家中出發(fā)，沿同一條路相向而行，明明每分鐘走a m，佳佳每分鐘走b m，5分鐘兩人相遇．
（1）用含有字母的式子表示明明和佳佳兩家的距離；
（2）根據(jù)這個(gè)式子，求當(dāng)a=60，b=65時(shí)，兩家相距多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)和寬分別是4厘米和3厘米．以一條寬為軸旋轉(zhuǎn)一周可以得到一個(gè)
 
，它的體積是
 
cm3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖中陰影部分的面積是
 
平方厘米．（單位：厘米）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

瓶子里裝滿水，水的體積就是這個(gè)瓶子的容積．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案