把一個圓柱，從底面切成若干個相等的小扇形，拼成一個近似的長方體，高是10厘米，寬是5厘米，原來圓柱的體積是
 
立方厘米．
考點：圓柱的側面積、表面積和體積
專題：立體圖形的認識與計算
分析：由題意知：把圓柱切拼成一個近似的長方體后，底面積、高及體積都沒有變，只有表面積比原來的圓柱體多了兩個長方形的面積，而這兩個長方體的高跟圓柱的高相等，寬跟圓柱的底面半徑相等；所以，要求長方體的體積，可求得圓柱體的體積即可．
解答： 解：3.14×52×10
=3.14×25×10
=785（立方厘米）
答：原來圓柱的體積是785立方厘米．
故答案為：785．
點評：此題主要考查圓柱體切拼成長方體的特點的靈活應用．
練習冊系列答案
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用一根長48dm的鐵絲做一個長方體框架，使它的長、寬、高的比是3：2：1．它的體積是多少立方分米？

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脫式計算．
102÷6×23         
（780-436）÷4        
27×13÷3．

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用一批紙裝訂同樣大小的練習本，如果每本16頁，可以裝訂225本．如果每本18頁，可以裝訂多少本？（用比例解）

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解方程．
x-
3
5
x=3
1
5

5（x+2）=32．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

六年級期中測試統(tǒng)計成績以90分為基準，如93記作“+3”，那么，89分應記作
 
；王強得分是+7，他的實際成績是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

把下列各數(shù)改寫成以“萬或“億”作單位：
3050000=
 

8100000=
 

809000000000=
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

用0.5、2、0.25和0.1能組成比例．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

小明有2元和5元共18張，一共60元，那么2元
 
張，5元
 
張．

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