12．在13.04的末尾添上一個(gè)0，這個(gè)數(shù)（　�。�
A．擴(kuò)大到原來的10倍B．縮小到原來的10倍
C．大小不變   

分析 根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答．

解答 解：在13.04的末尾添上一個(gè)0，變成13.040，這個(gè)數(shù)大小不變；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 靈活掌握小數(shù)的基本性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．完成下表
單價(jià)（元）數(shù)量（個(gè)）總價(jià)（元）
2.5C
bX
2a50

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某廠去年每個(gè)月計(jì)劃生產(chǎn)機(jī)床72臺(tái)，結(jié)果9個(gè)月完成了全年任務(wù)的1.5倍，實(shí)際平均每個(gè)月生產(chǎn)多少臺(tái)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

20．兩個(gè)同學(xué)的位置分別是（2，a），（3，a），他們一定是同桌．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)，它們的倒數(shù)的積是$\frac{1}{182}$，這兩個(gè)數(shù)中大數(shù)是小數(shù)的$\frac{14}{13}$倍．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

17．請(qǐng)畫出如圖從不同方向看到的平面圖形．
上面                       正面                       右面．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．學(xué)校先后舉行數(shù)學(xué)、作文、自然三科競(jìng)賽，某班有25人報(bào)名參加．其中14有參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，12人參加作文競(jìng)賽，10人參加自然競(jìng)賽，并且有4人參加數(shù)學(xué)作文兩科競(jìng)賽，有2人參加數(shù)學(xué)自然兩科競(jìng)賽；只有1人三科競(jìng)賽都參加．問有多少人參加作文自然兩科競(jìng)賽？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．萬級(jí)包括萬位、十萬位、百萬位、千萬位．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．$\frac{1}{2}$里面有2個(gè)$\frac{1}{4}$，$\frac{1}{4}$里面有2個(gè)$\frac{1}{8}$．

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