19.把168000改寫成用“萬”作單位的數(shù)是16.8萬;省略萬位后面的尾數(shù)是17萬;把995000000=9.95億≈10.0億(保留一位小數(shù)).

分析 改寫成用萬作單位的數(shù),就是在萬位數(shù)的右下角點上小數(shù)點,然后把小數(shù)末尾的0去掉,再在數(shù)的后面寫上“萬”字,省略“萬”后面的尾數(shù)就是四舍五入到萬位,把萬位后的千位上的數(shù)進行四舍五入,再在數(shù)的后面寫上“萬”字.;改寫成以“億”作單位的數(shù),小數(shù)點向左移動8位,后面添上“億”字;改寫成用億作單位的數(shù),要想保留一位小數(shù),就是要把百分位下的數(shù)進行四舍五入,解答即可.

解答 解:168000=16.8萬
168000≈17萬
9 9500 0000=9.95億≈10.0億
故答案為:16.8萬,17萬,9.95,10.0.

點評 本題主要考查整數(shù)的改寫和求近似數(shù),注意改寫和求近似數(shù)時要帶計數(shù)單位.

練習冊系列答案
相關習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題

7.一輛汽車由青島開往長沙,每小時行駛95Km,8小時到達.如果提前3小時到達,每小時行駛多少Km?

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題

10.一根鐵絲長18厘米,把它圍成長和寬都是整厘米的長方形,圍成長方形的面積最大是20平方厘米.

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:計算題

7.巧妙而簡便計算(只寫得數(shù)不得分).
7$\frac{4}{15}$-(2$\frac{4}{15}$-2.3)$2015×\frac{2013}{2014}$
$1\frac{1}{2}+2\frac{1}{6}+3\frac{1}{12}+…+10\frac{1}{110}$2.89×0.1+0.5×28.9+0.049×289
2014÷2014$\frac{2014}{2015}$+$\frac{1}{2016}$$99\frac{3}{4}$+$199\frac{3}{4}$+$2999\frac{3}{4}$+$3999\frac{3}{4}$+1
$1-\frac{1}{1×2}+2-\frac{1}{2×3}+3-\frac{1}{3×4}+…+9-$$\frac{1}{9×10}$$\frac{1}{23}$+$\frac{404}{2323}$+$\frac{50505}{232323}$+$\frac{13131313}{23232323}$

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:計算題

14.口算
0.63×2=4.8÷0.6=1.7+3=26.26÷26=4×9×0.25=
1.25×16=9.6÷32=2-0.09=1.6×5=8.5-0.24-1.76=

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題

4.30臺織布機40小時織布33600米,每臺織布機每小時織布多少米?

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:選擇題

11.至少要用( 。﹤完全一樣的正方形才能拼成一個新的正方形.
A.4B.10C.100

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題

8.小明的媽媽在水果超市買了25.50元的芒果,16.80元的西瓜,她給收銀員50元,應找回多少元?

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題

9.五位老師帶95名小學生參觀科技館,算一算,他們要花多少錢?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案