2．直接寫出得數(shù)．
1÷7+$\frac{6}{7}$=
$\frac{1}{4}$÷25%×$\frac{1}{8}$=
$\frac{1}{3}$×2÷$\frac{1}{3}$×2=
$\frac{7}{11}$×$\frac{4}{7}$=

分析 根據(jù)分數(shù)加減乘除法的計算方法進行計算．

解答 解：1÷7+$\frac{6}{7}$=1；
$\frac{1}{4}$÷25%×$\frac{1}{8}$=$\frac{1}{8}$；
$\frac{1}{3}$×2÷$\frac{1}{3}$×2=4；
$\frac{7}{11}$×$\frac{4}{7}$=$\frac{4}{11}$．

點評 口算時，注意運算符號和數(shù)據(jù)，然后再進一步計算．

練習冊系列答案
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12．一個合唱隊共有15人．暑假期間有一個緊急演出，老師需要盡快通知到每一隊員．如果用打電話的方式，每分鐘通知1人，請幫助老師設計一個打電話的方案．
請你提取這個實際問題的關鍵信息．寫在下面．
要通知的人數(shù)：15
通知的方式及用時：用打電話的方式，每分鐘通知1人
對于通知的要求：盡快通知到每一隊員．

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13．15÷$\frac{3}{7}$可以表示一個數(shù)的$\frac{3}{7}$是15，求這個數(shù)是多少？√（判斷對錯）

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10．地球和太陽之間的平均距離是149500000千米，把它改寫成“億千米”作單位的數(shù)是1.495億千米，省略“億千米”后面尾數(shù)約是1億千米．

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17．五個同樣的小長方形拼成一個大長方形（如圖），這個大長方形長和寬的比是（　　）
A．6：5B．4：3C．5：3D．5：4

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：計算題

7．計算下面各題，能簡便的要簡便計算
$\frac{7}{10}$÷8÷$\frac{14}{5}$
$\frac{3}{5}$×$\frac{5}{27}$×$\frac{3}{8}$
（$\frac{1}{15}$+$\frac{2}{17}$）×17
$（\frac{7}{13}+\frac{7}{9}）÷（\frac{4}{13}+\frac{4}{9}）$．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

14．學校操場的跑道一圈400米，小林和小方同時從同一地點出發(fā)，向相同的方向跑去．小林每分鐘跑150米，小方每分鐘跑125米．經(jīng)過幾分鐘，小林比小方多跑一圈？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

11．5個人平均分6個蘋果，每人分6個蘋果的$\frac{（）}{（）}$，每人得到$\frac{（）}{（）}$個蘋果．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

12．三種商品價格如下：
CD機手機數(shù)碼照相機
598元890元1518元
①請你任選兩件商品，估計一共大約需要1500元．（直接填空）
②如果你帶3000元去買這兩件商品，還能剩多少元？（列出算式）

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