圓錐的底面積是圓柱的3倍，高相等，它們的體積一定相等．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：圓錐的體積,圓柱的側(cè)面積、表面積和體積
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：設(shè)圓柱與圓錐的高相等是h，圓柱的底面積是s，則圓錐的底面積是3s，根據(jù)圓柱與圓錐的體積公式，分別求出它們的體積即可解答問(wèn)題．
解答： 解：設(shè)圓柱與圓錐的高相等是h，圓柱的底面積是s，則圓錐的底面積是3s，
則圓柱的體積是：sh；
圓錐的體積是：
1
3
×3s×h=sh；
所以圓柱的體積=圓錐的體積，原題說(shuō)法正確．
故答案為：√．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了圓柱和圓錐體積公式的靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)三角形如圖，根據(jù)圖填空：
（1）這個(gè)三角形的面積是
 
cm2，和它等底等高的平行四邊形的面積是
 
cm2
（2）把這個(gè)三角形沿著直角邊旋轉(zhuǎn)一周，可以形成一個(gè)
 
體，所形成的圖形的體積是
 
cm3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某班男生是女生的
3
2
，女生比男生少
 
%，女生人數(shù)占全班人數(shù)的
 
%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

今年來(lái)慈溪溪的外來(lái)民工人數(shù)達(dá)到一百零四萬(wàn)三千五百人，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作
 
，把它改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

每年的6月1日是國(guó)際兒童節(jié)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示下面的時(shí)刻．
上午8時(shí)
 
；      
下午4時(shí)
 
；     
中午11時(shí)
 
；    
晚上8時(shí)40分
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在投骰子游戲中，投到奇數(shù)與偶數(shù)的可能性都一樣．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在算式32÷8=4里面，
 
能整除
 
，32是8的
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用一根鐵絲分別圍成下面的圖形，所圍成的圖形中面積最大的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案