【題目】( )÷800.55=( )∶100=( )%=( )折。

【答案】4440;5555;五五

【解析】

此類(lèi)問(wèn)題應(yīng)找出關(guān)鍵數(shù),本題的關(guān)鍵數(shù)是0.55,0.5511÷201120。商不變的性質(zhì):被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)(0除外),商不變;比的基本性質(zhì):比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)(0除外),比值不變;分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變;幾折就是十分之幾或百分之幾十,由此求解。

根據(jù)11÷20,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大4倍,得44÷80,商不變;根據(jù),分子和分母同時(shí)擴(kuò)大2倍,得,分?jǐn)?shù)大小不變;根據(jù)1120,比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)擴(kuò)大5倍,得55100,比值不變;0.5555%=五五折。所以44÷800.555510055%=五五折。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,把圓柱的側(cè)面剪開(kāi),展開(kāi)后是一個(gè)長(zhǎng)方形,從而把求圓柱側(cè)面積這樣一個(gè)求曲面面積的問(wèn)題變成了一個(gè)求長(zhǎng)方形面積的問(wèn)題。這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于圓柱的______,寬等于圓柱的______,由長(zhǎng)方形的面積等于長(zhǎng)乘寬可以得到,圓柱的側(cè)面積=______。這個(gè)過(guò)程體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想方法主要是______

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一種飲料是由鮮橙汁和純水配制而成的,鮮橙汁與純水的比是1∶4.

(1)1000毫升的這種飲料中含鮮橙汁________毫升。

(2)用500毫升的鮮橙汁配制這種飲料,要加________毫升的純水。

(3)如果用800毫升的純水,可以配制這種飲料________毫升。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某期報(bào)紙各類(lèi)內(nèi)容占總版面的比例如圖所示。

1)其他版面占總版面的______%,廣告版面占總版面的______%。

2______版面占總版面的比例最多。

3______版面占總版面的比例最少。

4)如果體育版面共有30頁(yè),那么總版面有______頁(yè),生活版面有______頁(yè)。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】解比例。

x x452

12x21.8

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組數(shù),能組成比例的是( )。

A.54,1215B.3,457C.5,7,912D.0.4,2,

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C三位好朋友沿著小區(qū)的環(huán)形跑道勻速慢跑鍛煉,他們同時(shí)從跑道一固定點(diǎn)出發(fā),B、C兩人同向,ABC反向。A在第一次遇上B1.5分鐘第一次遇上C,再經(jīng)過(guò)2.5分鐘第二次遇上B。已知A的速度與B的速度的比是32,環(huán)形跑道的周長(zhǎng)是1100米,求B、C兩人的速度每分鐘各是多少米。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖,每個(gè)小正方形的對(duì)角線長(zhǎng)10m。

1)點(diǎn)(0,0)東偏北45°方向30cm處是A點(diǎn)(____,____

點(diǎn)(7,5)南偏西45°方向20cm處是B點(diǎn)(____,____

點(diǎn)(3,6)北偏東45°方向10cm處是C點(diǎn)(________

點(diǎn)(6,3)西偏北45°方向40cm處是D點(diǎn)(____,____

2)請(qǐng)你在圖中標(biāo)出問(wèn)題(1)中的A,B,C,D四個(gè)點(diǎn),再用線段順次連接(并首尾相連)。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)校對(duì)六年級(jí)學(xué)生午餐的剩飯情況進(jìn)行調(diào)查,下面的扇形統(tǒng)計(jì)圖表示了調(diào)查結(jié)果.

1)沒(méi)有剩飯的人數(shù)占調(diào)查總?cè)藬?shù)的   %

2)在這次調(diào)查中,剩飯量大約一半及超過(guò)一半的共有60人.這次調(diào)查的總?cè)藬?shù)是   人.

3)小明看到上面的調(diào)查結(jié)果后說(shuō):“六年級(jí)同學(xué)在節(jié)約糧食方面做得還不錯(cuò).”你同意他的說(shuō)法嗎?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

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