12．在比例尺是1：20000000的地圖上，量得甲地至乙地的鐵路距離是5cm．那么在1：40000000的地圖上，甲、乙兩地之間的鐵路應(yīng)有多少厘米？

分析 圖上距離和比例尺已知，依據(jù)“實(shí)際距離=圖上距離÷比例尺”即可求出甲乙兩地的實(shí)際距離，再據(jù)“圖上距離=實(shí)際距離×比例尺”即可求出在另一幅圖上的圖上距離．

解答 解：5÷$\frac{1}{20000000}$×$\frac{1}{40000000}$
=100000000×$\frac{1}{40000000}$
=2.5（厘米）
答：甲、乙兩地之間的鐵路應(yīng)有2.5厘米．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查圖上距離、實(shí)際距離和比例尺的關(guān)系，解答時(shí)要注意單位的換算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2．怎樣簡(jiǎn)便怎樣算．
$\frac{3}{5}$×$\frac{5}{8}$+2                $\frac{7}{15}$-$\frac{3}{14}$×$\frac{7}{15}$　　　　　　　$\frac{4}{25}$×34+$\frac{4}{25}$×16
$\frac{1}{4}$+$\frac{5}{6}$×$\frac{6}{5}$　　　　　　　（$\frac{7}{9}$+$\frac{5}{6}$）×36　　　　　　　$\frac{4}{11}$×$\frac{2}{5}$×$\frac{3}{4}$．

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3．同學(xué)們給800棵小樹澆水，一組澆了268棵，二組澆了365棵．還剩下多少棵小樹沒澆？

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20．畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離就是圓的半徑，如果要畫一個(gè)直徑是5厘米的圓，圓規(guī)兩腳間的距離為2.5厘米，如果圓規(guī)兩腳間的距離為6厘米，那么所畫圓的直徑為12厘米．

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7．直線a與直線c垂直，直線b與直線c垂直，那么直線a與直線b互相垂直．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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17．A，B，C三人共有164元，A用了自己錢的$\frac{2}{5}$，B用了自己錢的$\frac{3}{4}$，C用了自己錢的$\frac{1}{3}$，各要了一支相同的鋼筆，問A，B，C剩下的錢共有多少元？

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4．看圖回答問題．

（1）一年級(jí)與六年級(jí)學(xué)生作息時(shí)間的分配有哪些不同？
（2）你能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖計(jì)算出這兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生每天上課、校內(nèi)外活動(dòng)、睡眠和其他活動(dòng)的時(shí)間嗎？
（3）你覺得六年級(jí)學(xué)生睡眠時(shí)間夠嗎？你有什么建議？

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1．六年級(jí)有學(xué)生200人，已達(dá)到《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)（兒童組）》的有194人，六年級(jí)體育達(dá)標(biāo)率是多少？

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2．根據(jù)360×15=5400填空．
（1）（360○□）×（15×4）=5400
（2）（360×5）×（15○□）=5400
（3）（360÷9）×（15○□）=5400
（4）（360○□）×（15÷3）=5400．

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