分析 (1)先算除法,再算減法;
(2)先算乘法和除法,再算加法;
(3)把2005看作2004+1,根據(jù)乘法分配律進(jìn)行計(jì)算即可;
(4)根據(jù)乘法分配律進(jìn)行計(jì)算即可.
解答 解:(1)$\frac{6}{13}÷\frac{9}{26}-\frac{2}{3}$
=$\frac{4}{3}$-$\frac{2}{3}$
=$\frac{2}{3}$;
(2)$\frac{4}{5}×\frac{2}{3}+\frac{1}{5}÷\frac{3}{4}$
=$\frac{8}{15}$+$\frac{4}{15}$
=$\frac{4}{5}$;
(3)2005×$\frac{2003}{2004}$
=(2004+1)×$\frac{2003}{2004}$
=2004×$\frac{2003}{2004}$+$\frac{2003}{2004}$
=2003+$\frac{2003}{2004}$
=2003$\frac{2003}{2004}$;
(4)18×($\frac{5}{9}$-$\frac{1}{6}$)
=18×$\frac{5}{9}$-18×$\frac{1}{6}$
=10-3
=7.
點(diǎn)評(píng) 考查了分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算,注意運(yùn)算順序和運(yùn)算方法,靈活運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)算.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:操作題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (130-30+20)×2 | B. | 130-(30+20)×2 | C. | 130-(30+20×2) |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
0÷7= | 20×30= | 320÷4= | 70×60= |
80×15= | 2000÷4= | 30×31= | 4500÷9= |
400÷2= | 402×2= | 2400÷8= | 203×3= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 40 | B. | 80 | C. | 400 | D. | 800 |
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