14.如圖是某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作息時(shí)間安排統(tǒng)計(jì)圖,看圖回答下問題.
(1)你從圖中知道哪些信息?
(2)分別計(jì)算學(xué)習(xí)、睡覺所占的時(shí)間(結(jié)果保留整數(shù)).
(3)你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題?

分析 (1)由統(tǒng)計(jì)圖可以看出,每天學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和其它(所占的百分率用100%減去學(xué)習(xí),睡覺所占的百分率)、睡覺所占的百分率,所占百分率大的用的時(shí)間最多.
(2)根據(jù)百分?jǐn)?shù)乘法的意義,用每天總時(shí)間(24小時(shí))分別乘學(xué)習(xí)、睡覺所占的百分率.
(3)運(yùn)動(dòng)和其它占的時(shí)間是多少?

解答 解:(1)100%-40%-45%=15%,
45%>40%>15%;
答:一天中所用時(shí)間最多的是學(xué)習(xí).

(2)24×45%≈11(小時(shí));
24×40%≈10(小時(shí));
答:每天學(xué)習(xí)時(shí)間約為11小時(shí),睡覺時(shí)間約為10小時(shí).

(3)24×15%=3.6(小時(shí));
答:運(yùn)動(dòng)和其它的時(shí)間是3.6小時(shí).

點(diǎn)評(píng) 此題是考查如何根據(jù)計(jì)算需要從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲取有用信息,再根據(jù)所獲取的信息進(jìn)行相關(guān)計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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4.解方程.
$\frac{2}{5}$x+6÷$\frac{3}{4}$=14;     x-15%x=37.4;    $\frac{5}{9}$÷x=$\frac{2}{3}$;      (1-30%)x=7.

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5.觀察物體,填出是從哪面看到的形狀.

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2.有兩段長為8米、12米的線段要使它構(gòu)成一個(gè)三角形,則需要下列一段( 。┟椎木段.
A.4米B.15米C.21米

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9.解方程.
8+$\frac{7}{10}$x=16;        x+$\frac{4}{5}$x=24;        2x-$\frac{1}{9}$=$\frac{1}{6}$;          x÷$\frac{5}{8}$=$\frac{8}{17}$.

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19.一個(gè)兩位小數(shù)按四舍五入求出它的近似數(shù)是1.3,原來的兩位小數(shù)最大是1.34,最小是1.25.

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6.一個(gè)三角形中,最多只有一個(gè)鈍角,至少有二個(gè)銳角.√. (判斷對(duì)錯(cuò))

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3.解方程.
x+$\frac{5}{6}$=$\frac{5}{2}$;            x-$\frac{4}{3}$=$\frac{2}{3}$;           $\frac{9}{7}$-x=$\frac{2}{5}$.

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4.一個(gè)長方形長8米,寬6米,從這個(gè)長方形中剪下一個(gè)最大的正方形,這個(gè)正方形的面積是( 。
A.36平方米B.49平方米C.64平方米

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