分析 首先根據(jù)題意,把科技組的人數(shù)看作單位“1”,則文藝組的人數(shù)比科技組的人數(shù)少$\frac{2}{5}$(1-$\frac{3}{5}$=$\frac{2}{5}$);然后根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義,用參加科技組的人數(shù)比文藝組多的人數(shù)除以$\frac{2}{5}$,求出科技組的人數(shù)是多少;最后用科技組的人數(shù)減去14,求出文藝組有多少人即可.
解答 解:14÷(1-$\frac{3}{5}$)
=14÷$\frac{2}{5}$
=35(人)
35-14=21(人)
答:科技組有35人,文藝組有21人.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了分?jǐn)?shù)乘法的意義、分?jǐn)?shù)除法的意義的應(yīng)用,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確:(1)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,用乘法解答.(2)已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù),用除法解答.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | 4 | C. | 5 | D. | 6 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
$\frac{2}{3}$÷$\frac{5}{9}$-$\frac{3}{8}$×$\frac{4}{5}$ | $\frac{5}{6}$÷[$\frac{6}{7}$×($\frac{2}{9}$+$\frac{1}{6}$)] | $\frac{7}{10}$-$\frac{5}{9}$+$\frac{3}{10}$-$\frac{1}{9}$ |
4×2.7×2.5 | $\frac{11}{12}$×5+$\frac{11}{12}$÷$\frac{1}{7}$ | 30×($\frac{5}{6}$-$\frac{4}{5}$+$\frac{2}{3}$) |
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