2．416□800≈417萬(wàn)，□里最小填5，最大填9．

分析 416口800≈417萬(wàn)，顯然是用“五入”法求出的近似數(shù)，所以空格里可以填5、6、7、8、9；據(jù)此解答．

解答 解：416□800≈417萬(wàn)，□里最小填5，最大填9．
故答案為：5，9．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是掌握利用“四舍五入”法，省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)求近似數(shù)的方法．取一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

12．長(zhǎng)方形長(zhǎng)5分米，寬4厘米，面積是20平方厘米．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．某學(xué)校四年級(jí)有兩個(gè)班，共借書516本．一班有44名學(xué)生，二班有42名學(xué)生，平均每人借書多少本？（列綜合算式解答）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．用三個(gè)9和兩個(gè)0組成一個(gè)五位數(shù)，兩個(gè)零都讀出來(lái)的是（　　）
A．99009B．99900C．90909D．90099

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．笑笑幫助小玲記錄了每天跳繩的情況，并繪制了成統(tǒng)計(jì)圖．

（1）小玲跳繩中哪一階段成績(jī)提高最快？哪一階段成績(jī)提高比較緩慢？
（2）估計(jì)小玲第8天的成績(jī)大約是多少，達(dá)到每分135個(gè)大約是在第幾天？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．甲乙兩個(gè)因數(shù)的積是480，若甲數(shù)縮小3倍，乙數(shù)不變．積是160．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．估算
496×2
308×5
240÷78．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

11．4321＞4320萬(wàn)× （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．寧波軌道交通一號(hào)線為東西向主干線，一期線路長(zhǎng)約20.9公里，在1：10000的比例尺的地圖上，它的長(zhǎng)約209cm．

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同步練習(xí)冊(cè)答案