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9.六年級某班一次數學測驗成績分布的統(tǒng)計圖如圖所示,請仔細觀察后,回答下列問題:
(1)成績在60 分以上的同學人數占全班人數的幾分之幾?
(2)成績不足70分的同學人數是成績在90分以上的同學人數的幾分之幾?
(3)請你根據圖中的信息再編寫一個問題,并列式解答.

分析 (1)由條形統(tǒng)計圖即可看出各成績段人數(分別過表示各分數段人數的直條圖頂端作縱軸的垂直線段,垂足的數值就是該成績段學生人數),用60分以上人數除以該班總人數.
(2)用不足70分的人數除以90分以上人數.
(3)如果80分以上為優(yōu)秀,這個班此次數學測驗的優(yōu)秀率是多少?用優(yōu)秀人數除以總人數.

解答 解:如圖:

(1)(9+15+12+6)÷(5+9+15+12+6)
=42÷47
=$\frac{42}{47}$
答:成績在60 分以上的同學人數占全班人數的$\frac{42}{47}$.

(2)(5+9)÷6
=14÷6
=$\frac{7}{3}$
答:成績不足70分的同學人數是成績在90分以上的同學人數的$\frac{7}{3}$.

(3)這個班此次數學測驗的優(yōu)秀率是多少?
(12+6)÷(5+9+15+12+6)
=18÷47
≈38.3%
答:這個班此次數學測驗的優(yōu)秀率約是38.3%.

點評 此題是考查如何從條形統(tǒng)計圖中獲取信息,再根據所獲取的信息解決實際問題.

練習冊系列答案
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500厘米      1千米        500米1千米>500米>500厘米.

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1.按要求填空.
以學校為觀測點:
①書店在學校西偏北30°的方向上,距離是800米.
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19.計算下面各題.
$\frac{1}{4}$+$\frac{3}{4}$÷3+$\frac{2}{3}$
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$\frac{3}{4}$÷($\frac{2}{3}$-$\frac{3}{2}$×$\frac{1}{3}$)

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