14．按照從大到小的順序排列
500厘米      1千米        500米1千米＞500米＞500厘米．

分析 根據(jù)長度的單位換算，把各名數(shù)都化成相同的長度單位，再根據(jù)數(shù)值的大小比較進(jìn)行排列．

解答 解：500厘米=5米，1千米=1000米，
因?yàn)椋?000米＞500米＞5米，
因此，1千米＞500米＞500厘米．
故答案為：1千米＞500米＞500厘米．

點(diǎn)評 不同單位的名數(shù)的大小比較通常是先化成相同的單位名數(shù)，再根據(jù)整數(shù)或小數(shù)或分?jǐn)?shù)的大小比較方法進(jìn)行比較．化成什么單位要靈活掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．下列圖形以直線為旋轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)后①得到圓柱，③得到圓錐．

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5．有一個近似的圓錐形沙堆，量得底面直徑是6m，高1.5m，現(xiàn)把它全部裝在一個底面積是28.26平方米圓柱形容器里，可以堆多高？

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2．在一張邊長10厘米的正方形紙中，剪去一個長6厘米，寬4厘米的長方形（剪法如圖）．你能求出剩下部分的面積是多少？周長是多少嗎？

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9．六年級某班一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)成績分布的統(tǒng)計圖如圖所示，請仔細(xì)觀察后，回答下列問題：
（1）成績在60 分以上的同學(xué)人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾？
（2）成績不足70分的同學(xué)人數(shù)是成績在90分以上的同學(xué)人數(shù)的幾分之幾？
（3）請你根據(jù)圖中的信息再編寫一個問題，并列式解答．

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19．你會處理下面信息嗎？
信息（一）：估計2015年世界人口將達(dá)到6479300000人，2050年將達(dá)到9300000000人．
信息（二）：2008年5月18日汶川地震震級從7.8級修訂為8.0級．震級相差0.1級，釋放的能量平均相差1.4倍．
（1）把世界人口改寫成“億”作單位的數(shù)，2050年將達(dá)到93億人．把世界人口數(shù)省略“億”后面的尾數(shù)，2015年約是65億人．
（2）2013年4月20日雅安發(fā)生7.0級地震，汶川地震釋放出來的能量約是雅安地震釋放能量的6340倍．（填整數(shù)）

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6．一個數(shù)的80%是2.4，這個數(shù)的30%是0.9．

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3．在△△△○○△△△○○△△△○○…中，請列式計算第102個是什么圖形？在這102個圖形中△一共有多少個？○呢？

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4．一本書，第一天看了40%，第二天看了35%，第二天比第一天少看了10頁，這本書共有多少頁？

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同步練習(xí)冊答案