17.如圖是某小學(xué)各年級(jí)為2008年地震災(zāi)區(qū)捐款情況統(tǒng)計(jì)表,根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成相應(yīng)的問(wèn)題.
某小學(xué)各年級(jí)為2008年地震災(zāi)區(qū)捐款情況統(tǒng)計(jì)圖

(1)六年級(jí)捐款最多,三年級(jí)捐款最少.
(2)這個(gè)小學(xué)平均每個(gè)年級(jí)捐款多少元?
(3)你還能提出什么問(wèn)題并解答?

分析 (1)由條形統(tǒng)計(jì)圖即可直接看出哪個(gè)年級(jí)捐得最多,哪個(gè)年級(jí)捐得最少.
(2)根據(jù)平均數(shù)的意義及求法,求出一至六年級(jí)捐款總數(shù)除以6就是平均每個(gè)年級(jí)捐款數(shù).
(3)能提的問(wèn)題有多個(gè),我們只提一個(gè).如可提:六年級(jí)比四年級(jí)多捐百分之幾?用六年級(jí)比四年級(jí)多捐的錢(qián)數(shù)除以四年級(jí)捐款錢(qián)數(shù).

解答 解:(1)答:六年級(jí)捐款最多,三年級(jí)捐款最少.

(2)(80+120+70+160+150+200)÷6
=780÷6
=130(元)
答:這個(gè)小學(xué)平均每個(gè)年級(jí)捐款130元.

(3)六年級(jí)比四年級(jí)多捐百分之幾?
(200-160)÷160
=40÷160
=25%
答:六年級(jí)比四年級(jí)多捐25%.
故答案為:六,三.

點(diǎn)評(píng) 此題是考查如何從條形統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息,并根據(jù)所獲取的信息進(jìn)行有關(guān)計(jì)算.

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