三角形個(gè)數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | … | n |
小棒根數(shù) | … |
分析 觀察圖形得到1個(gè)三角形所需火柴棍的根數(shù)=3,2個(gè)三角形所需火柴棍的根數(shù)=3+2,3個(gè)三角形所需火柴棍的根數(shù)=3+2×2,…,于是得到n個(gè)三角形所需火柴棍的根數(shù)=3+2×(n-1),然后把n=56代入計(jì)算即可;據(jù)此即可解答.
解答 解:
1個(gè)三角形所需火柴棍的根數(shù)=3,
2個(gè)三角形所需火柴棍的根數(shù)=3+2,
3個(gè)三角形所需火柴棍的根數(shù)=3+2×2,
…
n個(gè)三角形所需火柴棍的根數(shù)=3+2×(n-1)=2n+1.
三角形個(gè)數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | … | n |
小棒根數(shù) | 3 | 5 | 7 | 9 | … | 2n+1 |
點(diǎn)評(píng) 本題考查了規(guī)律型:圖形的變化類(lèi):通過(guò)從一些特殊的圖形變化中發(fā)現(xiàn)不變的因素或按規(guī)律變化的因素,然后推廣到一般情況.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 第一根長(zhǎng) | B. | 第二根長(zhǎng) | C. | 無(wú)法比較 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 26 | B. | 27 | C. | 28 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:操作題
時(shí)間 米數(shù)(米) 對(duì)別 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 |
一隊(duì) | 50 | 60 | 70 | 75 |
二隊(duì) | 60 | 60 | 75 | 80 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:操作題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題
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