一班的小朋友在操場(chǎng)上做游戲，每組6人．玩了一會(huì)兒，他們覺(jué)得每組人數(shù)太少便重新分組，分組后正好每組9人，這樣比原來(lái)減少了兩組．求參加游戲的小朋友一共有多少人？（用算術(shù)方法解答并分析過(guò)程）
考點(diǎn)：公因數(shù)和公倍數(shù)應(yīng)用題
專題：約數(shù)倍數(shù)應(yīng)用題
分析：分組后正好每組9人，這樣比原來(lái)減少了兩組，如果組數(shù)不變，則會(huì)多出（9×2）=18人，因?yàn)槊拷M9人比每組6人多（9-6）=3人，所以用“18÷3”求出原來(lái)的組數(shù)，進(jìn)而求出參加游戲的小朋友的人數(shù)．
解答： 解：（9×2）÷（9-6）×6
=18÷3×6
=36（人）
答：求參加游戲的小朋友一共有36人．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)題意進(jìn)行分析、求出原來(lái)的組數(shù)，是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的1000倍后是528，這個(gè)數(shù)原來(lái)是（　　）
A、5.28B、0.528
C、0.0528D、52.8

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

129×□的積是四位數(shù)，□里的數(shù)最小是（　�。�
A、6B、7C、8D、9

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)合數(shù)的因數(shù)有（　�。�
A、無(wú)數(shù)個(gè)B、2 個(gè)
C、三個(gè)或三個(gè)以上

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

世界七大洲人口定居分布情況．
名稱 亞洲 非洲 北美洲 南美洲 南極洲 歐洲 大洋洲
人數(shù)（億） 32.29 6.62 4.32 3.02 0 7.23 0.27
（1）亞洲，非洲和歐洲一共有多少億人？
（2）請(qǐng)你根據(jù)上面的數(shù)學(xué)信息提出一個(gè)其他數(shù)學(xué)問(wèn)題．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是愛(ài)心小學(xué)三（1）班五位同學(xué)上周上網(wǎng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)圖．
（1）請(qǐng)將圖中括號(hào)里的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整．
（2）李明上周的上網(wǎng)時(shí)間是陳曉的2倍，請(qǐng)?jiān)趫D中涂色表示李明上周的上網(wǎng)時(shí)間．
（3）上周五位同學(xué)平均每人上網(wǎng)
 
小時(shí)．
（4）看了這幅統(tǒng)計(jì)圖，你有什么想法？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程
X-
2
3
=
5
18
                
5
9
+X=3                X+
1
9
=
2
3
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫(xiě)出得數(shù)．
46÷2= 25×6= 78+87= 120×5= 0÷1234×4321=
6×80= 88-8= 55×4= 19÷3= 234-34=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

空調(diào)廠去年上半年完成全年計(jì)劃任務(wù)的
7
16
，下半年和上半年完成的同樣多，空調(diào)廠去年實(shí)際超額完成全年計(jì)劃任務(wù)的幾分之幾？

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同步練習(xí)冊(cè)答案