【題目】在18×50的積的后面添上（______）個0后就與18×500的積相等。

【答案】1

【解析】

根據(jù)題意，計算18×50把50看作5個十，先計算18×5＝90，然后在積90的末尾填上1個0；計算18×500先計算18×5＝90，然后在積90的末尾填上2個0，由此要想它們的積相等，應(yīng)在18×50的積的后面再添上1個0，由此解答。

18×50＝900，18×500＝9000

所以在18×50的積的后面添上1個0后就與18×500的積相等。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】小強制作了甲、乙兩架紙飛機，下面是這兩架飛機前5次試飛情況的統(tǒng)計圖．

（1）估一估，前5次試飛，哪一架紙飛機飛行的距離遠一些？

（2）第6次試飛，甲飛機的飛行距離是21米，乙飛機的飛行距離是10米．在圖中畫出表示這架紙飛機第6次試飛飛行距離的直條，并計算這架紙飛機6次飛行距離的平均數(shù)各是多少．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】5.743中的“7”表示( )。

A．7個十分之一 B．7個0.01

C．7個千分之一 D．7個一

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】2009年10月1日晚上10時，一列客車從甲地開往乙地，張華在列車上查看比例尺為1：9000000的地圖，量的甲地道乙地的鐵路是8厘米。若火車時速是80千米/時，則張華到達乙地的時間是2009年10月幾日幾時？（中間停車時間忽略不計）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】讀、寫出下面的小數(shù)。

五百點六一寫作（____）　零點零零三寫作（____）

12.356讀作（______）　3.005讀作（______）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在比例尺是50000分之1的地圖上，甲乙兩地的實際距離是2000千米，甲乙兩地在地圖上距離是多少米？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】分配合理嗎

有兩個漁翁在河邊釣魚，其中一個人釣了5條魚，另一個人釣了4條魚，他們就生起火準備烤魚美餐一頓。這時，有一個過路人走來，請求和他們一起吃烤魚，兩個漁翁欣然同意了。于是他們?nèi)齻�人就一同吃起美餐來，每個人都吃了3條香噴噴的烤魚。

吃過魚以后，路人留下1.8元作為回報，兩個漁翁請一位老先生給算一算，看看每個人應(yīng)該得到多少錢。老先生說：“這是一道按比例分配的算術(shù)題，因為你們兩個人中，有一人釣了5條魚，另外一人釣了4條魚，所以這1.8元，應(yīng)該按照5：4來分配。

釣5條魚的人應(yīng)該得到 (元)，

釣4條魚的人應(yīng)該得到 (元)�！�

釣5條魚的人不服氣，說這樣的分配不合理，不對。

你認為這樣分配合理嗎？應(yīng)該怎樣分配？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下面三組小棒中，能拼成三角形的是()

A. 3cm、4cm、7cmB. 3cm、5cm、9cmC. 4cm、3cm、6cm

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】把下面的小數(shù)按從小到大的順序排列起來。

0.504　0.5　0.54　0.054　0.405　0.045

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