9.反映某市一天氣溫變化,最好選用折線統(tǒng)計(jì)圖;反映某校六年級各班的人數(shù),選用條形統(tǒng)計(jì)圖比較好.

分析 條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系;由此根據(jù)情況選擇即可.

解答 解:根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知:反映某市一天氣溫變化,最好選用折線統(tǒng)計(jì)圖;
反映某校六年級各班的人數(shù),選用條形統(tǒng)計(jì)圖比較好.
故答案為:折線,條形.

點(diǎn)評 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答.

練習(xí)冊系列答案
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A.4B.5C.6

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19.看圖完成下面各題.
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(3)喜歡《走進(jìn)科學(xué)》節(jié)目和《新聞聯(lián)播》節(jié)目的人數(shù)差不多.
(4)喜歡《焦點(diǎn)訪談》節(jié)目的人數(shù)最少.
(5)如果該學(xué)校有200名老師,那么喜歡焦點(diǎn)訪談的老師有30人.

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