只列綜合算式或方程，不計算．
（1）一條長40米的水渠，第一天修了數(shù)學(xué)公式，再修多少米就正好是水渠的數(shù)學(xué)公式？
（2）甲乙兩人分別從相距500米的兩地相向而行，4分鐘正好相遇，已知甲每分鐘走55米，乙每分鐘走多少米？
（3）王強將兩萬元存入銀行定期5年，年利率為5.76%，利息稅率5%，到期后王強可取回利息多少元？

解：（1）40×（-）；
（2）500÷4-55；
（3）20000×5.76%×5×（1-5%）；
分析：（1）把總長度看成單位“1”，先求出需要再修的長度是總長度的幾分之幾，然后用總長度乘這個分率即可；
（2）用總路程除以相遇時用的時間就是二人的速度和，用速度和減去甲的速度就是乙的速度；
（3）利息=本金×利率×?xí)r間，由此求出總利息，然后把總利息看成單位“1”，實得利息是總利息的1-5%，再用總利息乘這個分率就是實得利息．
點評：這類型的題目要分清楚數(shù)量之間的關(guān)系，先求什么再求什么，找清列式的順序，列出算式或方程計算．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?石獅市模擬）只列綜合算式或方程，不計算結(jié)果．
（1）在一張比例尺是5：1的零件設(shè)計圖上，量得某個零件的長度是6厘米，這個零件的實際長度是多少厘米？
6÷
5
1
6÷
5
1

（2）媽媽在銀行存了8000元，定期兩年，年利率是4.2%，根據(jù)國家規(guī)定還應(yīng)繳納5%的利息稅，到期時，媽媽可得到稅后利息多少元？
8000×4.2%×2×（1-5%）
8000×4.2%×2×（1-5%）

（3）修路隊修一條公路，前4天修了全長的24%，第五天用同樣的工作效率一天修路80千米，這條路長多少千米？
80÷（24%÷4）
80÷（24%÷4）
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

只列綜合算式或方程，不計算．
（1）1.6乘0.5的積除1，商是 多少？
（2）一個數(shù)的2倍減去2.6與4的積，差是10，求這個數(shù)．
（3）甲數(shù)是32.8，比乙數(shù)的4倍少3.6，求乙數(shù)．
（4）一個數(shù)的3倍加上這個數(shù)的一半等于80.5，求這個數(shù)．
（5）用13去除10.1與24.35的和，所得的商再乘0.6，積是多少？
（6）一塊梯形土地的面積是16平方米，上底是4.6米，高是3.2米，下底是多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2008?江東區(qū)）只列綜合算式或方程，不必計算．
（1）學(xué)校買了29只足球，足球的只數(shù)比籃球只數(shù)的2倍少3只，這兩種球一共買了多少只？
（2）用60厘米長的鐵絲圍成一個長方形，圍成的長方形長和寬的比是3：2，求這長方形的寬．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

只列綜合算式或方程，不解答．
（1）小華向希望工程捐款16.8元，小麗比小華多捐
1
4
，小麗捐款多少元？
（2）工程隊筑一條公路，第一天筑了全長的
1
5
，第二天筑了全長的
1
8
，第一天比第二天多筑12米．第一天筑了多少米？
（3）趙老師帶的錢，如果全部買筆記本，可買10本；如果全部買圓珠筆，可以買15枝．現(xiàn)在買6本筆記本，剩下的錢還能買多少枝圓珠筆？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

只列綜合算式或方程不計算出結(jié)果
（1）6.5乘以1.8與0.6的和，所得的積再除以7.8，商是多少？
（2）學(xué)校食堂五月份計劃用水300噸，實際用水240噸，節(jié)約了百分之幾？
（3）甲、乙兩班共有圖書360本，甲、乙兩班圖書的數(shù)量比是4：5．乙班有圖書多少本？
（4）紅星機械廠要制造50個底面直徑為20厘米，高10厘米的圓錐形零件，需要鋼材多少千克？（1立方厘米鋼重7.8克）
（5）在綠化活動中，六年級同學(xué)植樹180棵，比五年級的2倍多30棵．五年級植樹多少棵？

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同步練習(xí)冊答案