要表示小明的體溫在一天的變化情況，應(yīng)選擇（　�。�
A、折線統(tǒng)計(jì)圖B、條形統(tǒng)計(jì)圖
C、扇形統(tǒng)計(jì)圖
考點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)圖的選擇
專題：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)算與應(yīng)用
分析：條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．
解答： 解：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：要表示小明的體溫在一天的變化情況，應(yīng)選擇折線統(tǒng)計(jì)圖更合適；
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

4÷5=
 
：20=20：
 
=
 
%=
 
小數(shù)=
 
成．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

空氣是由多種氣體混合而成的，為了簡(jiǎn)明扼要地向?qū)W生介紹空氣的組成情況，使用
 
統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)較好，面積越
 
，相應(yīng)的數(shù)據(jù)就越大．

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袋子里裝5個(gè)白球，3個(gè)紅球，隨意摸一個(gè)，摸到紅球和白球的機(jī)會(huì)差不多．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果一個(gè)數(shù)乘4得360，那么這個(gè)數(shù)乘50得（　�。�
A、450B、600
C、4500D、45

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小紅喝了一杯果汁的
1
3
，小華喝了另一杯果汁的
1
4
，他倆喝的果汁相比較（　�。�
A、小紅喝得多B、小華喝得多
C、無法比較

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

今天是陰天，明天（　�。┫掠辏�
A、不可能B、可能C、一定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把10克鹽溶于40克水中，鹽與鹽水重量的比值是（　　）
A、l：
1
5
B、
1
4
C、
1
5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

修一條路，計(jì)劃每天修50米，40天完成，實(shí)際5天修了300米，照這樣計(jì)算，多少天完成任務(wù)？（用正、反比例兩種方法解答）

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