一個(gè)長方形的寬增加1厘米或長增加2厘米后面積相同,如果這個(gè)長方形原來的寬是5厘米,原長方形的面積是
 
平方厘米.
考點(diǎn):長方形、正方形的面積
專題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:要求這個(gè)長方形原來的面積,應(yīng)先求這個(gè)長方形原來的長,據(jù)條件可知:(5+1)×原來的長=(原來的長+2)×5,由此便能求得原來的長=10厘米,進(jìn)而就能求得這個(gè)長方形原來的面積.
解答: 解:(5+1)×長=(長+2)×5
6長=5長+10
長=10(厘米)
10×5=50(平方厘米)
答:原長方形的面積是50平方厘米.
故答案為:50.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查長方形的面積公式,求出原長方形的長是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小數(shù)的末尾添上兩個(gè)0,這個(gè)小數(shù)就擴(kuò)大到原來的100倍.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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3
4
=
 
%=
 
(小數(shù))=
 
(成數(shù))=
 
折.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等底等高的圓柱與圓錐的體積和是60dm3,圓柱的體積是
 
dm3,圓錐的體積是
 
dm3

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)圓錐和圓柱底面積相等,體積也相等,已知圓錐的高是1分米,那么圓柱的高是
 
分米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

 是
 
比例尺,把它改寫成數(shù)值比例尺是
 
.如果測(cè)得甲乙兩地之間的圖上距離是4.5cm,那么甲乙兩地之間的實(shí)際距離是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

明星小學(xué)舉行經(jīng)典誦讀比賽,9位評(píng)委給一位選手的打分是:9.1,9.3,9.1,9.2,9.1,8.9,9.1,9.4,9.5.這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
 
,眾數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果A:B=7,那么
A
10
B
10
=
 
,A和B的最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是
 
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4
5
a=b(a,b≠0),則a和b成正比例.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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