9．同學們采集樹種，四年級采集了13.5千克，五年級比四年級多采集了5.8千克，六年級比五年級少采集了2.6千克．
（1）四、五年級一共采集了多少千克？
（2）六年級采集了多少千克？

分析 （1）四年級采集了13.5千克，五年級比四年級多采集了5.8千克，根據(jù)加法的意義，用13.5加上5.8，求出五年級采集的重量；然后再加上四年級采集的重量，求出四、五年級同學一共采集多少千克，列式解答即可；
（2）六年級比五年級少采集了2.6千克，根據(jù)減法的意義，用五年級采集樹種的重量減去2.6千克，即可求出六年級采集樹種的重量．

解答 解：（1）13.5+5.8+13.5
=19.3+13.5
=32.8（千克）
答：四、五年級一共采集了32.8千克．

（2）13.5+5.8-2.6
=19.3-2.6
=16.7（千克）
答：六年級采集了16.7千克．

點評 此題主要考查了加法、減法意義的應用，解題的關(guān)鍵是求出五年級采集樹種多少千克．

練習冊系列答案
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