護(hù)士要記錄某個(gè)發(fā)燒病人體溫變化情況,應(yīng)選擇( 。┙y(tǒng)計(jì)圖.
A、條形B、扇形C、折線
考點(diǎn):統(tǒng)計(jì)圖的選擇
專(zhuān)題:統(tǒng)計(jì)圖表的制作與應(yīng)用
分析:條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系;由此根據(jù)情況選擇即可.
解答: 解:根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知:護(hù)士要記錄某個(gè)發(fā)燒病人體溫變化情況,應(yīng)選擇折線統(tǒng)計(jì)圖.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)兩位小數(shù)精確到十分位是2.3,這個(gè)兩位小數(shù)最大是
 
,最小是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一組號(hào)碼由四個(gè)數(shù)字組成,左起第一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是2,第二個(gè)數(shù)是最小的合數(shù),第三個(gè)數(shù)是最小的自然數(shù),第四個(gè)數(shù)是一位數(shù)中最大的奇數(shù),這個(gè)數(shù)是(  )
A、4209B、2409
C、9402D、2419

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一幅地圖上5厘米長(zhǎng)的線段表示實(shí)際距離5千米,這幅地圖的比例尺是( 。
A、1:200000
B、2:100000
C、1:100000

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲數(shù)的
3
4
等于乙數(shù)的
3
5
(甲乙兩數(shù)不為0),甲數(shù)與乙數(shù)比較( 。
A、甲數(shù)大B、乙數(shù)大
C、一樣多D、無(wú)法確定

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面(  )平均數(shù)是不合理的.
A、小力走8步,共走了520厘米.他每步都是走65厘米
B、學(xué)校買(mǎi)來(lái)120盒粉筆,平均分給6個(gè)年級(jí),每個(gè)年級(jí)分得20盒
C、電梯里有8人,他們體重的和是430千克.平均每人的體重大約是54千克

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面列舉的關(guān)于平行四邊形具有的性質(zhì)中,( 。┦清e(cuò)誤的.
A、對(duì)邊相等
B、對(duì)邊平行且相等
C、具有穩(wěn)定性
D、內(nèi)角和360度

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)兩位小數(shù)精確到十分位后,得到的近似數(shù)是6.0,這個(gè)小數(shù)最大是多少?最小是多少?小明堅(jiān)持晨跑,每天跑1200米,一周共跑多少米?合多少千米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

走一走,說(shuō)一說(shuō).

如圖為公園定向運(yùn)動(dòng)路線圖,從A點(diǎn)出發(fā),說(shuō)一說(shuō)每一段路程的方向和距離.

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同步練習(xí)冊(cè)答案