2．商店運來162斤蘋果，已經(jīng)賣出66斤，剩下的蘋果準備在4天內(nèi)賣完，平均每天要賣出多少斤？

分析 商店運來162斤蘋果，已經(jīng)賣出66斤，根據(jù)減法的意義，還剩下162-66斤，剩下的準備在4天內(nèi)運完，則用剩下的蘋果的重量數(shù)除以需要的天數(shù)，即得剩下的平均每天要賣出的斤數(shù)．

解答 解：（162-66）÷4
=96÷4
=24（斤）
答：平均每天要賣24斤．

點評 首先根據(jù)減法的意義求出剩下的蘋果重量數(shù)是完成本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

12．直接寫得數(shù)．
10÷0.01=0.22+0.8=10-2.05=3.5×0.4=0.72=
4÷0.25=0÷19.8=0.2×0.05=0.6×1.5=5.6÷0.8-7=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：選擇題

13．盒子8張卡片，分別是1、2、3、4、5、6、7、9，從盒子任意抽一張，抽到（　�。�
A．單數(shù)的可能性大B．雙數(shù)的可能性大
C．單數(shù)和雙數(shù)的可能性一樣大   

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

10．98÷7，從十位開始除起．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

17．1分米是十分之一米，還可以寫成0.1米．√．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

7．某校三年級兩個班，一次數(shù)學測試的成績情況如下：

成績
人數(shù)
班級		優(yōu)秀合格不合格 
三（1）班15304 
三（2）班13243 
（1）哪個班成績優(yōu)秀的人數(shù)較多？
（2）兩個班分別有多少人？
（3）你還能提出什么數(shù)學問題，并解答．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

14．復(fù)式折線統(tǒng)計圖能清楚地反映兩組數(shù)據(jù)的增減變化情況．√．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

11．2.1：0.9的比值是$\frac{7}{3}$，最簡比是7：3．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

12．用3張數(shù)字卡片　能擺出4個不同的三位數(shù)，它們分別是380、308、830、803，其中最大的是830，最小的是308．

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