Question

如圖是三年級同學在一個周末上網(wǎng)的統(tǒng)計表．
（1）這個周末平均每個班級上網(wǎng)的人數(shù)是多少？
（2）這個周末哪個班上網(wǎng)的人數(shù)最多，哪個班上網(wǎng)的人數(shù)最少，最多的比最少的多多少人？
（3）請你根據(jù)統(tǒng)計圖提出一個數(shù)學問題，并解答．

Answer 1

考點：以一當五（或以上）的條形統(tǒng)計圖

專題：統(tǒng)計數(shù)據(jù)的計算與應用

分析：（1）把這個周末每個班級上網(wǎng)的人數(shù)加起來，再除以4即可；
（2）由統(tǒng)計圖知：這個周末三（4）班上網(wǎng)的人數(shù)最多，三（一）班上網(wǎng)的人數(shù)最少，求最多的比最少的多多少人，用47-34計算解答即可；
（3）三（2）上網(wǎng)的人數(shù)比三（3）上網(wǎng)的人數(shù)少多少人？

解答： 解：（1）（34+38+45+47）÷4
=164÷4
=41（人）；
答：這個周末平均每個班級上網(wǎng)的人數(shù)是41人．

（2）由統(tǒng)計圖知：這個周末三（4）班上網(wǎng)的人數(shù)最多，三（一）班上網(wǎng)的人數(shù)最少，
47-34=13；
答：最多的比最少的多13人．

（3）三（2）上網(wǎng)的人數(shù)比三（3）上網(wǎng)的人數(shù)少多少人？
45-38=7（人）；
答：三（2）上網(wǎng)的人數(shù)比三（3）上網(wǎng)的人數(shù)少7人．

點評：解答此題的關鍵利用圖中已知的信息，結合給出的條件，進行分析數(shù)據(jù)解決問題即可．