19．用兩個棱長1分米的小正方體拼成一個長方體，體積不變，表面積變�。ɡㄌ栔刑顚懖蛔�，變大或者變�。�

分析 根據(jù)題意可知：把兩個棱長1分米的正方體拼成一個長方體，體積不變，由于有兩個面結(jié)合在一起，所以拼成長方體的表面積比兩個正方體的表面積和減少了兩個面的面積，據(jù)此解答．

解答 解：把兩個棱長1分米的正方體拼成一個長方體，體積不變，表面積變�。�
故答案為：不變，變�。�

點評 此題考查的目的是理解掌握正方體、長方體的特征，以及正方體、長方體的表面積的意義、體積的意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．兩個小數(shù)相加，一個加數(shù)減少3.4，另一個加數(shù)增加2.95，和（　�。�
A．增加0.45B．減小0.45C．減小0.55

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．已知M＞0，下面式子中錯誤的是（　　）
A．M÷0.1＞MB．M×1.1＞MC．M×0.999＜MD．M÷1.01＞M

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

7．計算
2.9×（3.8-$\frac{4}{5}$）÷（2.375-1$\frac{5}{8}$）
3.5×1$\frac{1}{4}$+1.25×2$\frac{7}{10}$+3.8÷$\frac{4}{5}$
（$\frac{131313}{979797}$+$\frac{130130}{970970}$+$\frac{13001300}{97009700}$）÷$\frac{13}{97}$  
$\frac{204+584×1991}{1992×584-380}$-$\frac{5}{89}$
1$\frac{1}{2}$+2$\frac{1}{6}$+3$\frac{1}{12}$+4$\frac{1}{20}$+…+20$\frac{1}{420}$
$\frac{1×2×3+2×6×12+3×9×18}{1×2×4+2×4×8+3×6×12}$
1-$\frac{5}{6}$+$\frac{7}{12}$-$\frac{9}{20}$+$\frac{11}{30}$-$\frac{13}{42}$+$\frac{15}{56}$-$\frac{17}{72}$+$\frac{19}{90}$
（4$\frac{4}{11}$+2$\frac{4}{7}$）÷（1$\frac{5}{11}$+$\frac{6}{7}$）
$\frac{251}{4×8}$+$\frac{251}{8×12}$+$\frac{251}{12×16}$+…+$\frac{251}{2000×2004}$+$\frac{251}{2004×2008}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．一輛客車上原有x人，又上來的人數(shù)是原來人數(shù)的2倍，現(xiàn)在有3x人．

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4．一種服裝原來售價85元，現(xiàn)在降低到了68元出售，這件商品打八折出售．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

11．1的倒數(shù)化成百分數(shù)是100%，0的倒數(shù)化成百分數(shù)是0%．×（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．常用的統(tǒng)計圖有條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖；其中扇形統(tǒng)計圖能清楚地看出各部分與整體的關(guān)系．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

9．320的15倍是多少？列式是320+15．×．（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案