下面的四個(gè)數(shù)中能組成比例的是(  )
分析:根據(jù)比例的性質(zhì),看看給出的這四個(gè)數(shù)中是不是有兩個(gè)數(shù)相乘的積等于另兩個(gè)數(shù)相乘的積,如果是,就說(shuō)明給出的這四個(gè)數(shù)能組成比例,否則就說(shuō)明給出的這四個(gè)數(shù)不能組成比例.據(jù)此逐項(xiàng)分析再選擇.
解答:解:A、因?yàn)?×15=10×9,所以能組成比例;
B、因?yàn)?0×4≠14×5,所以不能組成比例;
C、因?yàn)?×
1
3
≠4×
1
2
,所以不能組成比例;
D、因?yàn)?span id="i9qurnh" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
1
4
×0.6
3
4
×0.3,所以不能組成比例.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):解決此題也可以根據(jù)比的意義,先用四個(gè)數(shù)任意寫(xiě)出兩個(gè)比,看看它們的比值是否相等,比值相等說(shuō)明能組成比例,比值不相等說(shuō)明能不組成比例的比.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面
組中的四個(gè)數(shù)能組成比例.
①4、5、12和15
②2、3、4和5
④l.6、6.4、2和5.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044

判斷下面哪組中的四個(gè)數(shù)能組成比例,,并寫(xiě)出比例。

(1)40,12,1.5,o.5       (2),

(3)2.5,10,1.6,6.4      (4)3,4,8,5

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

下面________組中的四個(gè)數(shù)能組成比例.
①4、5、12和15
②2、3、4和5
④l.6、6.4、2和5.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:遼寧省同步題 題型:解答題

根據(jù)比例的意義和性質(zhì)回答問(wèn)題。
(1)用15、20、30、40、50五個(gè)數(shù)中的任意兩個(gè)數(shù)相乘,試一試有多少種不同的結(jié)果,依次寫(xiě)在下面。 
(2)從(1)題中選出能組成比例的四個(gè)數(shù),把組成的比例寫(xiě)在下面。

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