看一看，數(shù)一數(shù)，有哪些角？各有幾個(gè)？

解：圖中有銳角4個(gè)，直角5個(gè)，鈍角4個(gè)，平角2個(gè)，周角1個(gè)．
分析：依據(jù)角的意義，即有公共端點(diǎn)的射線所圍成的圖形叫做角；小于90°的角叫做銳角，等于90°的角叫做直角，等于180°的角叫做平角，大于90°小于180°的角叫做鈍角，等于360°的角叫做周角，據(jù)此解答即可．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查角的意義以及銳角、直角、鈍角、平角和周角的意義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?武漢模擬）有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的卡片，每種顏色的卡片各有三張．相同顏色的卡片上寫(xiě)相同的自然數(shù)，不同顏色的卡片上寫(xiě)不同的自然數(shù)．老師把這12張卡片發(fā)A、B、C、D、E、F六名同學(xué)，每個(gè)得到兩張顏色不同的卡片．然后老師讓學(xué)生分別求出各自兩張卡片上兩個(gè)自然數(shù)的和，六名同學(xué)交上來(lái)的答案如表所示：
學(xué)生 A B C D E F
答案 92 125 133 147 158 191
老師看完六名同學(xué)的答案后說(shuō)：“只有一名同學(xué)的答案錯(cuò)了，但這個(gè)同學(xué)肯定不是D．”那么：
（1）請(qǐng)你判斷哪一個(gè)同學(xué)的答案是錯(cuò)誤的，并求出該同學(xué)應(yīng)得到的正確結(jié)果；
（2）四種顏色卡片上所寫(xiě)各數(shù)中最小數(shù)是多秒？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表是小紅看一本故事書(shū)的情況．
每天看的頁(yè)數(shù) 10 12 18 20 30 45 60
需要的天數(shù) 36 30 20 18 12 18 6
（1）表中有哪兩種相關(guān)聯(lián)的量？它們是怎樣變化的？
（2）這兩種相關(guān)聯(lián)的量成什么比例？為什么？
（3）如果小明也看同樣的一本書(shū)，小明與小紅每天看的頁(yè)數(shù)的比是3：2，那么小明與小紅看完這本書(shū)需要的天數(shù)的比是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：042

小明看一本書(shū)，正好用一個(gè)星期看完．每天看書(shū)的頁(yè)數(shù)用下面的統(tǒng)計(jì)圖反映了出來(lái)．

根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)圖，回答下面的問(wèn)題：

(1)小明看的這本書(shū)一共有多少頁(yè)？

(2)小明是每天都看這本書(shū)嗎？有哪幾天沒(méi)看？

(3)星期幾看的頁(yè)數(shù)最多？比看得最少的那一天多看了多少頁(yè)？

你還能提出什么問(wèn)題？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：解答題

看圖回答下列問(wèn)題。
（1） 一輛汽車(chē)行駛了+2千米，請(qǐng)你畫(huà)出 它行駛的方向。
（2）如果A點(diǎn)在這個(gè)數(shù)軸原點(diǎn)的左邊，則A點(diǎn)表示的是什么數(shù)？
（3）+6在數(shù)軸原點(diǎn)的哪一邊？距離原點(diǎn)有幾個(gè)單位長(zhǎng)度？
（4）+4和-4之間相差多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：期中題 題型：操作題

在正確的答案下面畫(huà)“√”。
（1）看同一本故事書(shū)，小紅看了260頁(yè)，
小明看的頁(yè)數(shù)比小紅多一些，小明可能看了多少頁(yè)？
（2）雞有459只，鴨的只數(shù)比雞的只數(shù)少得多，
鴨可能有多少只？
（3）便民水果店運(yùn)進(jìn)一批水果，蘋(píng)果的箱數(shù)比梨子多得多，
梨子的箱數(shù)比桃子少一些。哪一種水果的箱數(shù)最少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案