【題目】根據(jù)給出的方向和距離在平面圖上標(biāo)明物體的位置的方法：

（1）計(jì)算出被觀測(cè)物體和觀測(cè)點(diǎn)之間的_______距離。

（2）在平面圖上以觀測(cè)點(diǎn)為頂點(diǎn)畫出被觀測(cè)物體和觀測(cè)點(diǎn)之間的_______與______（東、南、西、北）的夾角。

（3）以______為起點(diǎn)，量出觀測(cè)點(diǎn)到被觀測(cè)物體的圖上距離。

（4）用______表示被觀測(cè)物體，在圓點(diǎn)旁標(biāo)注出被觀測(cè)物體的名稱。

【答案】圖上 連線 方向 觀測(cè)點(diǎn) 圓點(diǎn)

【解析】

根據(jù)給出的方向和距離在平面圖上標(biāo)明物體的位置的方法概念作答即可。

（1）計(jì)算出被觀測(cè)物體和觀測(cè)點(diǎn)之間的圖上距離。

（2）在平面圖上以觀測(cè)點(diǎn)為頂點(diǎn)畫出被觀測(cè)物體和觀測(cè)點(diǎn)之間的連線與方向（東、南、西、北）的夾角。

（3）以觀測(cè)點(diǎn)為起點(diǎn)，量出觀測(cè)點(diǎn)到被觀測(cè)物體的圖上距離。

（4）用圓點(diǎn)表示被觀測(cè)物體，在圓點(diǎn)旁標(biāo)注出被觀測(cè)物體的名稱。

故答案為：圖上；連線；方向；觀測(cè)點(diǎn)；圓點(diǎn)；

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】蜂鳥有1對(duì)翅膀，蜻蜓有2對(duì)翅膀�，F(xiàn)在蜂鳥和蜻蜓一共有10只，共有16對(duì)翅膀。蜂鳥和蜻蜓各有幾只？

（1）如果10只都是蜂鳥，就有（______）對(duì)翅膀，1只蜂鳥比1只蜻蜓少1對(duì)翅膀，一共少了（______）對(duì)翅膀，所以有（______）只蜻蜓。

（2）如果10只都是蜻蜓，就有（______）對(duì)翅膀，1只蜻蜓比1只蜂鳥多1對(duì)翅膀，一共多了（______）對(duì)翅膀，所以有（______）只蜂鳥。

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【題目】三個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是66，這三個(gè)偶數(shù)分別是（________）、（________）和（________）。

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【題目】在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。

23×30（______）30×45　　　　59×42（______）29×31　　　　　2千米（______）1250米

15×40（______）30×20　　　　45×29（______）45×30－45　　 999千克（______）1噸

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【題目】《全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康狀況調(diào)查研究工作手冊(cè)》（2014年版）規(guī)定，視力5.0及以上為視力正常，4.9為輕度視力低下，4.8﹣4.6為中度視力低下，4.5及以下為重度視力低下。下面是某小學(xué)學(xué)生本學(xué)期視力統(tǒng)計(jì)表。

性別

人數(shù)

視力

5.0及以上

4.9﹣4.6

4.5﹣4.3

4.2及以下

三（1）班

29

16

6

1

六（1）班

10

25

14

6

（1）視力5.0及以上的，三（1）有　　人，六（1）班有　　人。

（2）三（1）班學(xué)生的視力在4.5及以下的有　　人；六（1）班學(xué)生視力在　　的人數(shù)最多。

（3）從表中，你發(fā)現(xiàn)了什么？有什么感想？

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【題目】從1~2015中，不能被3整除也不能被6整除或8整除的自然數(shù)共有（________）個(gè)。

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【題目】直接寫出得數(shù)。

15×6＝ 220×4＝ 60×70＝ 4×250＝

17×11＝ 720÷8＝ 540÷6＝ 930÷10＝

32×20＝ 860÷2＝ 567÷7＝ 602÷2＝

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【題目】裝配一批電腦如下表（把表格填完整）。

每天裝配數(shù)量/臺(tái)

40

_____

160

200

需要時(shí)間/天

40

20

_____

_____

（1）從變化的兩個(gè)量中可知，（______）是一定的。

（2）表中兩個(gè)變化的量成（______）比例。

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【題目】下面是六（1）班6名女同學(xué)的身高。

學(xué)號(hào)

1號(hào)

2號(hào)

3號(hào)

4號(hào)

5號(hào)

6號(hào)

身高/cm

160

152

148

150

163

157

（1）這6名女同學(xué)的平均身高是多少？

（2）若把平均身高記為0cm，請(qǐng)用正、負(fù)數(shù)表示這6名女同學(xué)的身高。（超過平均身高的用正數(shù)表示，低于平均身高的用負(fù)數(shù)表示）

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