14．如果5a=9b，那么$\frac{a}$=$\frac{9}{5}$．

分析 根據(jù)比例的性質(zhì)，把所給的等式5a=9b改寫成比例的形式，再逆用比例的基本性質(zhì)解答即可．

解答 解：因?yàn)?a=9b，
所以a：b=9：5，即$\frac{a}$=$\frac{9}{5}$．
故答案為：$\frac{9}{5}$．

點(diǎn)評(píng) 本題主要是靈活利用比例的基本性質(zhì)解決問(wèn)題．

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4．如果a×b=c（a、b、c是大于0的自然數(shù)），那么c是b的倍數(shù)，a是c的因數(shù)．

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5．請(qǐng)用兩種不同的圖形畫出$\frac{3}{4}$的意義．

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2．得數(shù)是0的算式是（　　）
A．7+0B．7-0C．7×0

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9．$\frac{（）}{4}$=9÷12=15：20=75%．

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19．六年級(jí)有學(xué)生48人，相當(dāng)于五年級(jí)學(xué)生人數(shù)的$\frac{2}{3}$．五年級(jí)和六年級(jí)一共有多少人？

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6．邊長(zhǎng)12米的正方形，它的面積是144平方米．

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3．12.5先縮小到它的$\frac{1}{100}$，再擴(kuò)大到它的1000倍是125．

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4．不計(jì)算，比較大小：678×5（　�。�456×9．
A．＞B．=C．＜

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