要清楚地反映出全校人數(shù)同各年級(jí)人數(shù)之間的關(guān)系，應(yīng)選用
 
統(tǒng)計(jì)圖．
考點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)圖的選擇
專(zhuān)題：統(tǒng)計(jì)圖表的制作與應(yīng)用
分析：條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．
解答： 解：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：要清楚地反映出全校人數(shù)同各年級(jí)人數(shù)之間的關(guān)系，應(yīng)選用扇形統(tǒng)計(jì)圖．
故答案為：扇形．
點(diǎn)評(píng)：此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一根紅繩和一根白繩的長(zhǎng)度相等，把紅繩剪去
4
7
，白繩剪去
3
7
，
 
剪得多，
 
剩下得多．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)方體框架長(zhǎng)10厘米，寬8厘米，高6厘米，做這個(gè)框架需要
 
厘米長(zhǎng)的鐵絲，這是求它的
 
；在表面糊上白紙，需要
 
平方厘米的白紙，這是求它的
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

4
5
×
1
4
表示求
4
5
的
1
4
是多少．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

棱長(zhǎng)為1分米的正方體體積是1平方分米．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1里面有
 
個(gè)
1
6
；
5
9
是
 
個(gè)
1
9
，再加上
 
個(gè)
1
9
就是1．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

6
5
的分?jǐn)?shù)單位是
 
，它有
 
個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

80是
 
的
3
4
；80的
3
4
是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

中位數(shù)就是一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)．
 
． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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