能否用500個(gè)如圖所示的1×2的小長(zhǎng)方形形成一個(gè)5×200的大長(zhǎng)方形，使得5×200的長(zhǎng)方形的每一行、每一列都有偶數(shù)個(gè)星？請(qǐng)說(shuō)明理由．
可以使5×200的長(zhǎng)方形的每一行、每一列都有偶數(shù)個(gè)星，因?yàn)椋?br>500個(gè)小長(zhǎng)方形就有500個(gè)小星星，
500÷5=100（個(gè)），
每行100個(gè)是偶數(shù)；
500÷200=2（個(gè)）…100（個(gè)）；
再把余下的100個(gè)平均分給50列，每列分2個(gè)，這50列每列就是2+2=4（個(gè)），剩下的150列每列是2個(gè)，都是偶數(shù)；
所以可以使5×200的長(zhǎng)方形的每一行、每一列都有偶數(shù)個(gè)星．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

最小的奇數(shù)是______；最小的質(zhì)數(shù)是______；最小的合數(shù)是______．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

有四個(gè)不同的偶數(shù)，它們的倒數(shù)的和是1．知道其中兩個(gè)數(shù)是2和4，其余兩個(gè)數(shù)分別是幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

2是______，但不是______
A．合數(shù) B．質(zhì)數(shù) C．偶數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

兩個(gè)奇數(shù)的和（　　）
A．一定是奇數(shù)
B．一定是偶數(shù)
C．可能是奇數(shù)也可能是偶數(shù)
D．一定是質(zhì)數(shù)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，在6×6的方格紙上放著一個(gè)小立方體，它每個(gè)面大小與方格大小相同，現(xiàn)在要翻轉(zhuǎn)小立方體，使其走遍所有的方格，每個(gè)方格只能走一次，最后小立方體落到方格A內(nèi)．問(wèn)有可能嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在2、27、13、57、16、48、29、34、50、9、83、75這些分?jǐn)?shù)中：
奇數(shù)有______；偶數(shù)有______；質(zhì)數(shù)有______；合數(shù)有______．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一個(gè)杯子杯口朝上放在桌上，翻動(dòng)1次杯口朝下，翻動(dòng)2次杯口朝上．翻動(dòng)10次，杯口______，翻動(dòng)19次，杯口______．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

連一連．

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同步練習(xí)冊(cè)答案