19．用簡(jiǎn)便方法計(jì)算$\frac{3}{17}$×15+$\frac{3}{17}$×3-$\frac{3}{17}$是（　　）
A．$\frac{3}{17}$×（15+3）B．$\frac{3}{17}$×（15+3-1）C．$\frac{3}{17}$×（15+$\frac{3}{17}$-$\frac{3}{17}$）

分析 $\frac{3}{17}$×15+$\frac{3}{17}$×3-$\frac{3}{17}$根據(jù)乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算，然后再進(jìn)一步解答．

解答 解：$\frac{3}{17}$×15+$\frac{3}{17}$×3-$\frac{3}{17}$
=$\frac{3}{17}$×（15+3-1）
=$\frac{3}{17}$×17
=3．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 考查了運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便運(yùn)算，四則混合運(yùn)算．注意運(yùn)算順序和運(yùn)算法則，靈活運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)算定律簡(jiǎn)便計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．$\frac{1}{4}$×8表示的意義是8個(gè)$\frac{1}{4}$是多少；$\frac{7}{12}$÷3表示的意義是已知兩個(gè)因數(shù)的積是$\frac{7}{12}$，其中一個(gè)因數(shù)是3，求另一個(gè)因數(shù)是多少．

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10．按下面的要求在方格圖中畫一畫．

（1）請(qǐng)畫出圖1向下平移6格后的圖形；
（2）畫出圖2向左平移10格后的圖形．
（3）數(shù)出圖3向下平移了7格．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．一個(gè)長(zhǎng)方形菜地長(zhǎng)25米，寬15米，以它的寬為邊長(zhǎng)劃出一個(gè)正方形地種西紅柿，種西紅柿的面積占這塊地的幾分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．圖書館在少年宮的東偏南30°方向上，那么少年宮在圖書館的西偏北30°方向上．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．請(qǐng)你用數(shù)對(duì)在圖中表示出點(diǎn)B、C、D、E的位置．

A（2，1）、B（4，2）、C（5，4）、D（6，5）、E（6，3）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．一個(gè)數(shù)的$\frac{5}{8}$是1.5，它的$\frac{1}{6}$是（　�。�
A．0.6B．0.8C．0.4

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8．與0.35×4.8結(jié)果相同的算式是（　�。�
A．3.5×480B．3.5×0.48C．35×0.48

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．按要求畫圖并解決問(wèn)題．
（1）以點(diǎn)O為圓心，畫出圓形按3：1放大后的圖形．
（2）放大前后，兩個(gè)圖形周長(zhǎng)的比是多少？面積比是多少？

（3）兩個(gè)圖形形成的圓環(huán)面積是多少平方厘米？

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同步練習(xí)冊(cè)答案