1．6.53807保留一位小數(shù)是6.5，保留兩位小數(shù)是6.54．

分析 運(yùn)用“四舍五入”法取近似值：要看精確到哪一位，從它的下一位運(yùn)用“四舍五入”取值．

解答 解：6.53807保留一位小數(shù)是 6.5，保留兩位小數(shù)是 6.54．
故答案為：6.5，6.54．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查小數(shù)的近似數(shù)取值，關(guān)鍵要看清精確到的位數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．列式計(jì)算
①4970與5694的和里有多少個(gè)86？
②8960減去6300除以30的商，差是多少？

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12．脫式計(jì)算
（316+242）÷962×8-25721×35÷5
125÷5×76120÷4+68334-124÷4．

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9．育才小學(xué)的小操場(chǎng)占校園清潔區(qū)的$\frac{2}{5}$，學(xué)校安排五、六兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生打掃小操場(chǎng)衛(wèi)生．五年級(jí)學(xué)生打掃其中的$\frac{3}{7}$，六年級(jí)學(xué)生打掃其中的$\frac{4}{7}$，兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生分別打掃校園清潔區(qū)的幾分之幾？

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16．用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題．
（1）$\frac{5}{7}$×16×$\frac{21}{5}$；（2）$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{15}$+$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$；（3）$\frac{2}{9}$-$\frac{7}{16}$×$\frac{2}{9}$．

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6．第三天吃多少千克蔬菜？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．用豎式計(jì)算下面各題．（帶※要驗(yàn)算）
※846÷6=
418÷4=
46×l9=
35×46=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

4．被除數(shù)擴(kuò)大10倍，除數(shù)縮小為原來(lái)的十分之一，商不變．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．體育器材室有18個(gè)籃球，36個(gè)足球．
（1）籃球的個(gè)數(shù)是足球的幾分之幾？
（2）足球的個(gè)數(shù)是籃球的幾倍？

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同步練習(xí)冊(cè)答案