在5.333   3.1414…2.13568…6.2525   0.8383…中
5.333,6.2525
5.333,6.2525
是有限小數(shù),
3.1414…,2.13568…,0.8383…
3.1414…,2.13568…,0.8383…
是無限小數(shù),
3.1414…,0.8383…
3.1414…,0.8383…
是循環(huán)小數(shù).
分析:①有限小數(shù)是位數(shù)有限的小數(shù),所以5.333,6.2525是有限小數(shù);
②無限小數(shù)是位數(shù)無限的小數(shù),3.1414…,2.13568…,0.8383…都是無限小數(shù);
③循環(huán)小數(shù):從小數(shù)點(diǎn)后某一位開始不斷地重復(fù)出現(xiàn)前一個或一節(jié)數(shù)字的無限小數(shù),3.1414…,0.8383…都是循環(huán)小數(shù).
解答:解:在5.333,3.1414…,2.13568…,6.2525,0.8383…中
有限小數(shù)有:5.333,6.2525;
無限小數(shù)有:3.1414…,2.13568…,0.8383…;
循環(huán)小數(shù)有:3.1414…,0.8383….
故答案為:5.333,6.2525;3.1414…,2.13568…,0.8383…;3.1414…,0.8383….
點(diǎn)評:此題考查了循環(huán)小數(shù)和有限小數(shù)和循環(huán)小數(shù)的概念,注意進(jìn)行區(qū)分.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在橫線里填上“>”“<”或“=”
4.28×1.01
4.28

12.5÷0.8
12.5
0.82×1.9
=
=
8.2×0.19
0.333
1÷3.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面兩個統(tǒng)計(jì)圖,反映的是甲、乙兩位同學(xué)在復(fù)習(xí)階段數(shù)學(xué)自測成績和在家學(xué)習(xí)時(shí)間分配情況.請看圖回答以下問題:
(1)總體上看兩個人的成績呈現(xiàn)
上升
上升
趨勢.
(2)從折線統(tǒng)計(jì)圖看出
的成績提高得快.
(3)從條形統(tǒng)計(jì)圖看出
的反思時(shí)間少一些,少
33.3
33.3
%.
(4)甲比乙反思的時(shí)間多
50
50
%,甲比乙做題的時(shí)間少
20
20
%.
(5)你喜歡誰的學(xué)習(xí)方式,為什么?
(6)你喜歡誰的學(xué)習(xí)方式,就求出他最后三次自測的平均成績

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在橫線里填上>、<或=
3.9×0.96
 
3.9      
0.63÷0.63
 
0.63
3.96×0.5
 
3.96÷2       
1÷3
 
0.333…

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:072

在□里填數(shù).

把寫有12、3、4、56這六個數(shù)的卡片,組成兩個三位數(shù),使這兩個數(shù)相減的差等于333.你能擺出幾個這樣的算式?

□□□-□□□=333

□□□-□□□=333

□□□-□□□=333

□□□-□□□=333

□□□-□□□=333

□□□-□□□=333

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:071

在□里填數(shù).

把寫有1、2、3、4、5、6這六個數(shù)的卡片,組成兩個三位數(shù),使這兩個數(shù)相減的差等于333.你能擺出幾個這樣的算式?

□□□-□□□=333

□□□-□□□=333

□□□-□□□=333

□□□-□□□=333

□□□-□□□=333

□□□-□□□=333

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